من واقع اللغة العربية في المنصات التعليمية الأكاديمية: منصة التعليم عن بعد "موودل" لجامعة 8 ماي 1945 قالمة أنموذجاً
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of the Arabic Language in Digital Platforms: Moodle E-Learning Platform, Guelma University as a Model |
|---|---|
| المصدر: | حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة 8 ماي 1945 قالمة |
| المؤلف الرئيسي: | حمايدية، أسماء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamaidiah, Asma |
| المجلد/العدد: | مج18, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 273 - 292 |
| ISSN: |
1112-7880 |
| رقم MD: | 1543568 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنصات التعليمية | اللغة العربية | التعليم عن بعد | موودل | الواقع اللغوي | Educational Platforms | Arabic Language | E-Learning | Moodle | Linguistic Reality
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-7880 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الوسائط الإلكترونية في تعليم اللغة العربية: منصة "موودل" بقسم اللغة والأدب العربي بجامعة سوق أهراس أنموذجا
بواسطة: جودي، فؤاد منشور: (2024) -
التعليم الجامعي عن بعد في الجزائر: استخدام منصة موودل أنموذجا
بواسطة: بن نونة، نادية منشور: (2023) -
مستوى تطبيق معايير التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد في منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي الرياضيات
بواسطة: العتيبي، سعد بن فرحان بن محمد منشور: (2024) -
واقع استخدام الجامعات الجزائرية للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال، جامعة ورقلة
بواسطة: بوزيان، يوسف منشور: (2021) -
الانفعالات الأكاديمية الملازمة للتعليم عن بعد المستند إلى منصة مودل: دراسة ميدانية على عينة من الطلبة الجامعيين بكلية العلوم الاجتماعية بسيدي بلعباس
بواسطة: بلحميسي، خيرة وهيبة منشور: (2024)
