Libyan EFL Higher Education Students’ Perceptions of Using their Voice in the Classroom
| العنوان بلغة أخرى: |
تصورات طلاب اللغة الإنجليزية بالتعليم العالي في ليبيا لاستعمال صوتهم بالقاعة الدراسية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة الأسمرية: العلوم الشرعية والإنسانية |
| الناشر: | الجامعة الأسمرية الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | أهويدي، رجب علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hawedi, Ragab Ali |
| المجلد/العدد: | مج34, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 689 - 703 |
| ISSN: |
2706-9524 |
| رقم MD: | 1543580 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Student Voice | Classroom | Teaching and Learning | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2706-9524 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating Libyan EFL Students' Perceptions of Using Google Classroom for Online Learning
بواسطة: Omar, Sakina Mustafa A. منشور: (2024) -
Students’ Perception and Performance of Flipped Learning in Higher Education
بواسطة: Nweiran, Aman E منشور: (2021) -
Students’ Perceptions of a Gamification in Higher Education
بواسطة: نيازي، آلاء خالد منشور: (2023) -
Perception Study of Benefits, Prospects, and Challenges of E-Learning in Libyan Higher Education with Reference to Students and Educators: Case Study of Open Libyan University
بواسطة: Adrugi, Salem Msaoud منشور: (2024) -
Classroom Diversity in Higher Education Institutions and EFL Learners’ Intercultural Sensitivity
بواسطة: Achi, Fatine منشور: (2022)
