ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية التدخلات العلاجية المقدمة لأفراد أسرة المنتحر: مراجعة منهجية وتحليل بعدي

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Psychological Interventions for Family Members Bereaved through Suicide: A Systematic Review and Meta-Analysis
المصدر: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، نجوى ثواب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alotaibi, Najwa Thawab
مؤلفين آخرين: الكشكي، مجدة السيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 363 - 398
ISSN: 2090-7885
رقم MD: 1544144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسات أمنية | الانتحار | تدخل علاجي | أسرة | دعم | Security Studies | Suicide | Family | Interventions | Support
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05021nam a22002537a 4500
001 2287327
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 654828  |a العتيبي، نجوى ثواب  |e مؤلف  |g Alotaibi, Najwa Thawab 
245 |a فعالية التدخلات العلاجية المقدمة لأفراد أسرة المنتحر:  |b مراجعة منهجية وتحليل بعدي 
246 |a Effectiveness of Psychological Interventions for Family Members Bereaved through Suicide:  |b A Systematic Review and Meta-Analysis 
260 |b جامعة دمنهور - كلية التربية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 363 - 398 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه المراجعة المنهجية والتحليل البعدي إلى التعرف على فعالية التدخلات العلاجية المقدمة لأفراد أسرة المنتحر، من خلال تنفيذ مراجعة منهجية وتحليل بعدي وفقاً لبنود التقارير المفضلة للمراجعات المنهجية وإرشادات التحليل البعدي بريزما (PRISMA). تم تضمين جميع الدراسات التجريبية التي قارنت نتائج التدخلات المختلفة للأشخاص المكلومين بالانتحار في الفترة الزمنية ما بين (2018) إلى (2023) وقابلت معايير التضمين الخاصة بهذه الدراسة من أجل المراجعة المنهجية والتحليل البعدي. تضمنت المراجعة المنهجية الحالية والتحليل البعدي أربع دراسات ضمت (310) مشاركاً. تراوح متوسط الوقت منذ آخر وفاة من 40.96 إلى 4.57 شهراً. بينت نتائج الدراسة أن الأشخاص في المجموعات التجريبية الذين تلقوا التدخلات النفسية، أظهروا مستويات منخفضة بشكل ملحوظ من الناحية الإحصائية في الحزن المعقد (SMD -0.46; 95% -0.87, -0.05; P=0.03)، ردود الفعل الجسدية (SMD -1.29; 95% -1.66, -0.92; P=0.001) وانخفاض متوسط مستويات الوصمة المتصورة (SMD -1.46; 95% -2.57, -0.35; P=0.010) مقارنة بمجموعة التحكم. كما أظهرت نتائج التحليل البعدي أن التدخلات العلاجية المبنية على العلاج المعرفي السلوكي أفضل في تخفيف الحزن عند هذه العينة مقارنة بالتدخلات المختلفة الأخرى. في حين كان التدخل القائم على مجموعة دعم الأقران الأفضل في تخفيف اضطراب ردود الفعل الجسدية والوصمة المتصورة مقارنة بباقي التدخلات.  |b The current systematic review and meta-analysis study was designed to summarize the impact of the available interventions on the outcomes of the people bereaved through suicide. This systematic review and meta-analysis study was executed in accordance with Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA) guidelines. The present systematic review and meta-analysis study included four articles, encompassing 310 participants. The average time since the most recent bereavement ranged from 40.96 to 4.57 months. People who received psychological interventions showed statistically significantly lower mean levels of complicated grief (SMD -0.46; 95% -0.87, -0.05; P=0.03), somatic reactions (SMD -1.29; 95% -1.66, -0.92; P<0.001) and lower mean levels of perceived stigma (SMD -1.46; 95% -2.57, -0.35; P=0.010), compared to the control group. The results of the study also showed that the therapeutic interventions based on cognitive-behavioral therapy are better in relieving grief in this sample compared to other different interventions. Whereas therapeutic interventions based on Peer Support Groups are the best in relieving Somatic reactions and Perceived stigma compared to other different interventions. 
653 |a البرامج الإرشادية  |a الاضطرابات النفسية  |a التدخلات العلاجية  |a ظاهرة الانتحار 
692 |a دراسات أمنية  |a الانتحار  |a تدخل علاجي  |a أسرة  |a دعم  |b Security Studies  |b Suicide  |b Family  |b Interventions  |b Support 
700 |a الكشكي، مجدة السيد علي  |g Al-Kashky, Majda Al-Sayed Ali  |e م. مشارك  |9 160866 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of Educational Studies and Humanities  |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ  |l 004  |m مج16, ع4  |o 2232  |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية  |v 016  |x 2090-7885 
856 |u 2232-016-004-011.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1544144  |d 1544144