ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مساهمة الشباب الجامعي في خلق المؤسسات الصغيرة والناشئة عبر وكالة "Nesda": دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Contribution of University Youth in Creating Small Enterprises and Startups, Through “Nesda”: An Analytical Study
المصدر: مجلة البحوث الاقتصادية والمالية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: العايب، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 200 - 215
DOI: 10.37164/2056-011-002-009
ISSN: 2352-9822
رقم MD: 1544379
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مؤسسات صغيرة | مؤسسات ناشئة | الوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية | Small Enterprises | Startups | National Entrepreneurship Support and Development Agency
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى التعرف على مدى إقبال الشباب الجامعي في الجزائر على إنشاء مؤسسات صغيرة وناشئة في إطار الوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية، حيث توصلت إلى أن نصيب هذه الفئة من المشاريع الممولة يبقى ضعيفا مقارنة بأصحاب المستويات التعليمية الأخرى، لذلك باشرت الوكالة بتعميم إنشاء مراكز تطوير المقاولاتية عبر مختلف الجامعات الجزائرية، كأداة ترتكز عليها في ترسيخ قيم روح المقاولة وحث الشباب من الطلبة الجامعيين على تجسيد أفكارهم، حيث ساهم ذلك في رفع نسبة استقطاب الجامعيين نحو إنشاء مؤسسات صغيرة وناشئة بصفة معتبرة.

The aim of this research paper is to identify the extent to which university youth in Algeria have been turnout to establish Small Enterprises within the framework of the National Entrepreneurship Support and Development Agency, where it reached the share of this category of founded projects remains weak compared to other levels of education. There for, The Agency began to generalizing the establishment of “CDE” as a tool to encourage young university students to reflect their ideas. This has contributed to raising the proportion of university students to the establishment of small enterprises and startup in a significant manner.

ISSN: 2352-9822