مساهمة الشباب الجامعي في خلق المؤسسات الصغيرة والناشئة عبر وكالة "Nesda": دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى:	The Contribution of University Youth in Creating Small Enterprises and Startups, Through “Nesda”: An Analytical Study
المصدر:	مجلة البحوث الاقتصادية والمالية
الناشر:	جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي:	العايب، حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج11, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	200 - 215
DOI:	10.37164/2056-011-002-009
ISSN:	2352-9822
رقم MD:	1544379
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	الشباب الجامعي \| التعليم المقاولاتي \| الثقافة المقاولاتية \| البرامج التعليمية \| الآلية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	مؤسسات صغيرة \| مؤسسات ناشئة \| الوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية \| Small Enterprises \| Startups \| National Entrepreneurship Support and Development Agency
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01575nam a22002297a 4500
001	2287544
024		\|3 10.37164/2056-011-002-009
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 138357 \|a العايب، حسن \|e مؤلف \|q Alaib, Ahasan
245		\|a مساهمة الشباب الجامعي في خلق المؤسسات الصغيرة والناشئة عبر وكالة "Nesda": \|b دراسة تحليلية
246		\|a The Contribution of University Youth in Creating Small Enterprises and Startups, Through “Nesda”: \|b An Analytical Study
260		\|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 200 - 215
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الشباب الجامعي \|a التعليم المقاولاتي \|a الثقافة المقاولاتية \|a البرامج التعليمية \|a الآلية التعليمية
692		\|a مؤسسات صغيرة \|a مؤسسات ناشئة \|a الوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية \|b Small Enterprises \|b Startups \|b National Entrepreneurship Support and Development Agency
773		\|4 الاقتصاد \|6 Economics \|c 009 \|e Journal of Economic and Financial Research \|f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-iqtiṣādiyaẗ wa al-māliyaẗ \|l 002 \|m مج11, ع2 \|o 2056 \|s مجلة البحوث الاقتصادية والمالية \|v 011 \|x 2352-9822
856		\|u 2056-011-002-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
999		\|c 1544379 \|d 1544379