تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور مناهج التربية الرياضية في...>الوصف

دور مناهج التربية الرياضية في تعزيز الانتماء لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة جرش

العنوان بلغة أخرى: The Role of Physical Education Curricula in Enhancing Students’ Affiliation from the Point of View of Physical Education Teachers in Jerash Governorate
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: قواقزة، أنس حسن بخيت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qawaqzeh, Anas Hasan Bakheet
مؤلفين آخرين: الذيابات، خلف وليد خلف (م. مشارك) , رضوان، عمر عبدالكريم خليل (م. مشارك) , الضيافله، منصور يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع122
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 237 - 260
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1544486
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج التعليمية | مادة التربية الرياضية | القيم الوطنية | الانتماء الوطني
كلمات المؤلف المفتاحية:
مناهج التربية الرياضية | الانتماء | معلم التربية الرياضية | Physical Education Curriculum | Affiliation | Physical Education Teacher
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث للتعرف إلى دور مناهج التربية الرياضية في تعزيز الانتماء لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة جرش، ولتحقيق ذلك أجريت البحث على عينه قوامها (۷۰) من معلمي ومعلمات التربية الرياضية في محافظة جرش، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي، وقام الباحثون ببناء استبيان وتحكيمه من عدد من المحكمين ذوي الاختصاص، حيث تكون فقرات الاستبيان من ۲۳ فقرة، ومن اجل الإجابة على تساؤلات البحث تم استخدم (التكرارات والنسب المئوية، المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية كرنباخ الفا، إختبار ت). وقد أظهرت نتائج البحث أن دور مناهج التربية الرياضية في تعزيز الانتماء لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة جرش كان مرتفعا في كل فقراته. وأظهرت النتائج كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائيا في دور مناهج التربية الرياضية في تعزيز الانتماء لدى الطلبة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة جرش تبعا لمتغير سنوات الخبرة المؤهل العلمي، العمر. ويوصي الباحثون بالعمل على تعزيز الانتماء الوطني من خلال عقد المزيد من الأنشطة الرياضية والمسابقات لترسيخ مفهوم الانتماء لدى أفراد عينة البحث والتعزيز من إعداد المعلمين من خلال اطلاعهم على المستجدات في محور الهوية الوطنية وتوظيفها في مناهج التربية الرياضية للتعزيز من مفهوم الانتماء الوطني لدى المتعلمين.

The study aims to identify the role of physical education curricula in enhancing students ' affiliation from the point of view of physical education teachers in Jerash governorate. The study sample consisted of (70) physical education teachers in Jerash governorate. To achieve the objectives of this study the researchers used the descriptive approach, and the researchers developed a questionnaire consists of 23 item. The collected data was statistically analyzed by using (frequencies, percentages, arithmetic means, standard deviations, Cronbach's alpha, and t-test) .The research results have shown that the role of physical education curricula in enhancing students ' affiliation from the point of view of physical education teachers in Jerash governorate was high in all its paragraphs. The results also showed that there are no statistically significant differences in the role of physical education curricula in enhancing students ' affiliation from the point of view of physical education teachers in Jerash governorate, depending on the variable years of experience, educational qualification and age. The researchers recommend working to strengthen national affiliation by holding more sports activities and competitions to consolidate the concept of affiliation among the research sample and to train teachers on implementing the latest developments in the axis of national identity in the curricula of physical education.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.