Enhancing Unlicensed in English Teachers' Language Proficiency: Empowering Content Delivery in English

المصدر:	مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية
الناشر:	جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة
المؤلف الرئيسي:	Haddad, Chafia (Author)
مؤلفين آخرين:	Boulkroun, Meryem (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج16, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	315 - 342
ISSN:	2170-189x
رقم MD:	1544491
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo
مواضيع:	التعليم الجامعي \| المهارات اللغوية \| اللغة الإنجليزية \| الجزائر
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01117nam a22002057a 4500
001	2287672
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 712457 \|a Haddad, Chafia \|e Author
245		\|a Enhancing Unlicensed in English Teachers' Language Proficiency: \|b Empowering Content Delivery in English
260		\|b جامعة بن يوسف بن خدة الجزائر 1 - كلية العلوم الإسلامية - مخبر الشريعة \|c 2024 \|g ديسمبر
300		\|a 315 - 342
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الجامعي \|a المهارات اللغوية \|a اللغة الإنجليزية \|a الجزائر
700		\|9 652229 \|a Boulkroun, Meryem \|e Co-Author
773		\|4 الدراسات الإسلامية \|6 Islamic Studies \|c 012 \|e Journal of Scientific Research and Islamic Studies \|f Mağallaẗ al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ wa al-dirāsāt al-islāmiyaẗ \|l 004 \|m مج16, ع4 \|o 1980 \|s مجلة البحوث العلمية والدراسات الإسلامية \|v 016 \|x 2170-189x
856		\|u 1980-016-004-012.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a IslamicInfo
999		\|c 1544491 \|d 1544491