يجب تسجيل الدخول أولا
مدى تمكن معلمات الدراسات الإسلامية في المرحلة المتوسطة من أبعاد التفكير التوليدي: بحث تقويمي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Proficiency Level of Middle School Islamic Studies Teachers in the Dimensions of Generative Thinking: An Evaluative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fayez, Asmaa Suleiman |
| المجلد/العدد: | مج16, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 575 - 612 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1544845 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مدى تمكن | معلمات الدراسات الإسلامية | المرحلة المتوسطة | أبعاد التفكير التوليدي | بحث تقويمي | Proficiency Level | Islamic Studies Teachers | Middle School | Generative Thinking Dimensions | Evaluative Study
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2090-7885 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة توفر أبعاد التفكير المركب لدى الطلاب معلمي الدراسات الإسلامية في جامعة الملك سعود، ومعوقات توفرها لديهم
بواسطة: الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية للاستراتيجيات المنمية للتفكير المتشعب ومعوقات ممارستهن لها واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد منشور: (2021) -
درجة امتلاك معلمات العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة لمهارات التفكير المستقبلي: دراسة تقويمية
بواسطة: الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد منشور: (2021) -
درجة استخدام معلمات الدراسات الإسلامية بالمرحلة المتوسطة للمهارات الرقمية ومهارات التدريس الإبداعي
بواسطة: الشكره، مرادي بنت عمار بن نفل منشور: (2024) -
واقع ممارسة معلمي التربية الإسلامية أساليب تنمية مهارات التفكير الإبداعي في تدريس طلبة الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: البلوشي، مريم بنت سليمان بن مراد منشور: (2010)
