تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الانتحار وعلاقته بالضغوط النفس...>الوصف

الانتحار وعلاقته بالضغوط النفسية لدى طلبة الصف السادس إعدادي

العنوان بلغة أخرى: Suicide and its Relationship to Psychological Stress among Sixth Grade Students
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: المياحي، إيمان ناظم حذية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mayah, Iman Nazim Hadhya
المجلد/العدد: مج7, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الثاني
الصفحات: 323 - 348
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1545090
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاضطرابات النفسية | ظاهرة الانتحار | طلبة المرحلة الإعدادية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الانتحار | الضغوط النفسية | Suicide | Psychological Stress
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف على الانتحار وضغوط النفسية لدى الطلبة لصف السادس إعدادي وايجاد العلاقة الارتباطية تبعا لمتغير الجنس (الذكور، الإناث)، وكذلك تبعا لمتغير التخصص (علمي، إنساني) ولتحقيق أهداف البحث قامت الباحثة ببناء المقياسين الانتحار، إدارة الذات) ، وتوصلت النتائج إلى أن العينة يتصفون بمستوى مرتفع من (الانتحار وضغوط نفسية)، وتوجد علاقة ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الجنس في الانتحار لصالح الذكور وفي التخصص لصالح الفرع الأدبي، ولا دلالة لضغوط النفسية لمتغير الجنس والتخصص، وتوجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين الانتحار والضغوط النفسية، إذ بلغت قيمة الارتباط المحسوب (۰,۱۳۱) وهي أعلى مقارنة مع قيمة معامل ارتباط بيرسون الجدولية البالغة (۰,۰۹۸) عند مستوى دلالة (٠,٠٥) ودرجة حرية (۳۹۸).

The current research aims to identify suicide and psychological stress among sixth-grade preparatory students and to find a correlation according to the gender variable (males, females), as well as according to the specialization variable (scientific, humanities). To achieve the research objectives, the researcher constructed the two scales (suicide, self-management) , and the results concluded that students are characterized by a high level of suicide and psychological stress, and there is a statistically significant relationship according to the gender variable in suicide in favor of males and in specialization in favor of the literary branch, and there is no significance in psychological stress for the gender and specialization variables, and there is a statistically significant direct correlation between suicide and psychological stress, as the calculated correlation value reached (0.131), which is higher compared to the value of the tabular Pearson correlation coefficient of (0.098) at a significance level of (0.05) and a degree of freedom of (398).
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.