| LEADER |
04929nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2288729 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 819604
|a أبو غريقانة، منى سليمان سالم
|e مؤلف
|g Abu Ghariqana, Mona Suleiman Salem
|
| 245 |
|
|
|a مدى توافر الكفايات الرقمية في ضوء التحديات المعاصرة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة العقبة
|
| 246 |
|
|
|a Digital Competencies for Physical Education Teachers in Light of Contemporary Challenges from Their Own Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2024
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد الكفايات الرقمية أحد المتطلبات الأساسية لمواكبة التطورات التعليمية في العصر الحديث التي تعد مدخلا أساسيا لتخريج جيل قادر على التعامل مع متغيرات عصر التكنولوجيا، وتعزز العملية التعليمة وتجعلها أكثر فعالية، هدفت الدراسة إلى فحص مدى توافر هذه الكفايات لمعلمي التربية الرياضية في ظل التحديات المعاصرة، من وجهة نظرهم الخاصة، وقد جرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي وتطوير أداة الاستبانة لجمع البيانات من عينة الدراسة البالغ عددهم (200) معلم ومعلمة. وضحت النتائج أن معلمي التربية الرياضية يدركون تحديات التكنولوجيا والتغيرات الاجتماعية التي تؤثر على ممارساتهم التعليمية، بالإضافة إلى وجود حاجة ملحة لتطوير وتعزيز الكفايات الرقمية لدى معلمي التربية الرياضية، ليكونوا قادرين على التفاعل مع التحولات التكنولوجية وتحسين مستوى التعليم. أوصت الدراسة بضرورة تنظيم دورات تدريبية متخصصة تهدف إلى تعزيز فهم واستخدام معلمي التربية الرياضية للتقنيات الرقمية في عملهم التعليمي، وتطوير مناهج دراسية مبتكرة تركز على تطوير الكفايات الرقمية ودمج التكنولوجيا في مجال التعليم الرياضي، وأخيرا توفير الدعم الفني والتقني للمعلمين لمساعدتهم في التغلب على التحديات التقنية والفنية.
|b Digital competencies are considered fundamental requirements for keeping pace with educational developments in the modern era, serving as a cornerstone for graduating a generation capable of navigating the variables of the technology age. These competencies enhance the educational process, making it more effective. The study aimed to examine the extent of the availability of these competencies among physical education teachers in light of contemporary challenges, from their own perspective. A descriptive-analytical approach was adopted, and a questionnaire was developed to collect data from a sample of 200 teachers. The results indicated that physical education teachers are aware of the challenges posed by technology and social changes affecting their educational practices. There is an urgent need to develop and enhance digital competencies among physical education teachers to enable them to interact with technological transformations and improve the quality of education. The study recommended organizing specialized training courses aimed at enhancing the understanding and utilization of digital technologies among physical education teachers. Additionally, it proposed the development of innovative curricula focusing on enhancing digital competencies and integrating technology into the field of physical education. Finally, providing technical and technological support for teachers to help them overcome technical and practical challenges was emphasized.
|
| 653 |
|
|
|a التحديات المعاصرة
|a الكفايات التكنولوجية
|a معلمو التربية الرياضية
|a محافظة العقبة
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a كفايات رقمية
|a كفايات
|a التربية الرياضية
|b Digital Competencies
|b Competencies
|b Physical Education
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education
|f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī
|l 063
|m مج17, ع63
|o 0181
|s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
|v 017
|x 2308-5347
|
| 856 |
|
|
|u 0181-017-063-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1545552
|d 1545552
|
