تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التربية الوجدانية لدى طلاب كلي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التربية الوجدانية لدى طلاب كليات التربية في ضوء بعض العوامل المجتمعية المعاصرة: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: خلف، دعاء وحيد فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Doa Wahid Fouad
مؤلفين آخرين: حسن، زينب حسن (مشرف) , متولي، نبيل عبدالخالق (مشرف) , درويش، محمد درويش (مشرف)
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: مايو
الصفحات: 465 - 504
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1545743
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الوجدانية | طلبة الجامعات | الوعي الاجتماعي | القيم التربوية | الأخلاقيات المهنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: The study aims to identify the emotional concept of education, its importance, also Identify the social factors affecting the emotional education of the student teacher. It used the descriptive method. Findings of the study showed that Adolescence has faced a lot of conflict, as struggle cultures and conflict between his loyalty to the family and loyalty to the group, friends in addition to suffering from disorders and pain of physical and psychological resulting from the changes physiological. We should take care of The university students within this stage especially students of Faculties of education where the responsibility of their owns in the future to contribute to the education of pupils and teach them. The primary goal of education is to allow students to learn mentally cultural skills "such as reading and mathematics", and learn emotional skills such as "Values, attitudes and self confidence, Also the mental process is completes the process compassionate and this integration keeps the balance of the student and therefore can not neglect the impact of the emotional aspects of education. this is due to ignorance of the ways to achieve their goals and focus on material values, ideas and habits alien in their cultures, hence, this leads to a lack of conscience and ethical values, which confirms the importance of emotional education and the need to consolidate the values and morality in the students' characters.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.