ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Role of the Physical Education and Sports Curriculum for the Middle School Stage in Improving some Indicators of the Quality of Social Life for Children with Autism Spectrum Disorder

المصدر: مجلة العلوم وآفاق المعارف
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: Hamza, Imadeddine (Author)
مؤلفين آخرين: Rafik, Hadj Aissa (Co-Author)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 175 - 203
ISSN: 2800-1273
رقم MD: 1545777
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Physical Education and Sports Program | Social Life Quality | Autism Spectrum Disorder
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02217nam a22002417a 4500
001 2288960
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 819677  |a Hamza, Imadeddine  |e Author 
245 |a The Role of the Physical Education and Sports Curriculum for the Middle School Stage in Improving some Indicators of the Quality of Social Life for Children with Autism Spectrum Disorder 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 175 - 203 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The current study aims to show the effect of the physical education and sports program for middle school on improving some factors of the quality of social life in children with autism spectrum disorder, and in accordance with the nature and purposes of the actual study, the researcher depended on the descriptive way by putting into the practice an electronical questionnaire on a sample of (220) professors of physical and sports education for middle school from different Algerian states, which it covers five axes, and after statistical treatment of the results, it was concluded that physical education and sports program for middle school has an effect on improving some indicators of the quality of social life for children with autism spectrum disorder. 
653 |a التربية البدنية  |a التربية الخاصة  |a التعليم المتوسط  |a اضطراب طيف التوحد 
692 |b Physical Education and Sports Program  |b Social Life Quality  |b Autism Spectrum Disorder 
700 |9 651467  |a Rafik, Hadj Aissa  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Islamic Studies  |c 009  |e Journal of Science and Knowledge Perspectives  |f Mağallaẗ al-ՙulūm wa āfāq al-maՙārif  |l 002  |m مج4, ع2  |o 2380  |s مجلة العلوم وآفاق المعارف  |v 004  |x 2800-1273 
856 |u 2380-004-002-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1545777  |d 1545777