ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









The Role of Positive Psychology in Developing Selflearning Skills and Improving the Academic Performance of Freshmen University Student

المصدر: مجلة العلوم وآفاق المعارف
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: Abdi, Samira (Author)
مؤلفين آخرين: Al-Rawahneh, Faten H. (Co-Author) , Al-Omari, Neda H. (Co-Author) , Qashmar, Ali L. (Co-Author) , Qaddumi, Husam (Co-Author)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 665 - 675
ISSN: 2800-1273
رقم MD: 1546303
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Academic Performance | Positive Psychology Interventions | Selflearning Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01574nam a22002657a 4500
001 2289467
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 819813  |a Abdi, Samira  |e Author 
245 |a The Role of Positive Psychology in Developing Selflearning Skills and Improving the Academic Performance of Freshmen University Student 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الإنسانية والعلوم الإسلامية والحضارة - قسم العلوم الإسلامية  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 665 - 675 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعلم الذاتي  |a علم النفس الإيجابي  |a الأداء الأكاديمي  |a التعليم العالي  |a مؤسسات التعليم العالي 
692 |b Academic Performance  |b Positive Psychology Interventions  |b Selflearning Skills 
700 |9 819820  |a Al-Rawahneh, Faten H.  |e Co-Author 
700 |9 819825  |a Al-Omari, Neda H.  |e Co-Author 
700 |9 819826  |a Qashmar, Ali L.  |e Co-Author 
700 |9 817752  |a Qaddumi, Husam  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Islamic Studies  |c 035  |e Journal of Science and Knowledge Perspectives  |f Mağallaẗ al-ՙulūm wa āfāq al-maՙārif  |l 002  |m مج4, ع2  |o 2380  |s مجلة العلوم وآفاق المعارف  |v 004  |x 2800-1273 
856 |u 2380-004-002-035.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1546303  |d 1546303