تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تجارب دولية في مجال تطبيق إدار...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تجارب دولية في مجال تطبيق إدارة الجودة الشاملة لتطوير التعليم من خلال النموذج الأمريكي والياباني والإنجليزي مع الإشارة لتجربة الدولة الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: International Experiences in the Field of Applying Total Quality Management to Develop Education through the American, Japanese and English Models, with Reference to the Experience of the Algerian State
المصدر: المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: بوخاري، فاطنة حنان أسينات (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boukhari, Fatna Hanane Asynat
المجلد/العدد: مج2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 821 - 835
ISSN: 2959-6505
رقم MD: 1546708
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التجارب الدولية | العملية التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الجودة الشاملة | المؤسسة التعليمية | التعليم العالي | النموذج الأمريكي | النموذج الياباني | النموذج الإنجليزي | تجربة الجامعات الجزائرية | Total Quality Management | Educational Institution | Higher Education | American Model | Japanese Model | English Model | Algerian University Experience
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت دراستنا لتحديد أوجه الاستفادة من بعض النماذج العالمية في مجال إدارة الجودة الشاملة لإصلاح المؤسسة التعليمية والتعليم العالي والبحث العلمي في العالم العربي عموما، والجزائر خصوصا وذلك من خلال الكشف عن أهم أسس وتطبيقات إدارة الجودة الشاملة، والوقوف على أهم المحددات العلمية للنموذج الأمريكي والياباني والإنجليزي في مجال إدارة الجودة الشاملة، وتحديد أوجه الاستفادة من النماذج العالمية من خلال الإشارة لتجربة الجامعات الجزائرية في تطوير مخرجات جودة التعليم العالي والبحث العلمي وخصلت دراستنا أن "مجال تطبيق إدارة الجودة الشاملة" عملية متكاملة تبدأ من القاعدة حتى تنتهي إلى القمة، تتطلب مشاركة كل الفاعلين وكل العاملين وأصحاب العلاقة بغرض تحقيق أهداف محددة وواضحة، والتي تصب في قالب واحد وهو التنمية الاقتصادية والاجتماعية لمجتمعنا، وأهم الدروس المستفادة إتقان مهارات التفكير المعرفية المنطقية، واكتساب مهارات التكيف والحفاظ على البيئة والالتزام بالقيم الخلقية، القدرة على فهم المشكلات الدولية والتعامل معها اكتساب مهارات التفكير العلمي واستخدام تقنيات المعلومات ولكي نصل إلى الجودة الشاملة في التعليم، فإن الأمر يتطلب أن تلعب المؤسسات التعليمية بأنواعها دورا حاسما في استغلال القدرات المتاحة لها ماديا بشريا، وثقافيا، من أجل بناء نموذج تعليمي أكثر فاعلية وذو علاقة أوثق باحتياجات المجتمع، وواقعه المعاصر.

Our study aimed to identify ways to benefit from some international models in the field of comprehensive quality management to reform the educational institution, higher education, and scientific research in the Arab world in general, and Algeria in particular, This is done through: revealing the most important foundations and applications of total quality management, identifying the most important scientific determinants of the American, Japanese and English models in the field of total quality management, and identifying ways to benefit from international models by referring to the experience of Algerian universities in developing quality outcomes of higher education and scientific research, Our study concluded that “the field of applying total quality management” is an integrated process that begins from the bottom until it ends at the top, requiring the participation of all actors, all employees and stakeholders for the purpose of achieving specific and clear goals, which pour into one template, which is the economic and social development of our society, The most important lessons learned are mastering logical cognitive thinking skills, acquiring adaptation skills, preserving the environment, adhering to moral values, and being able to understand international problems and deal with them, Acquiring scientific thinking skills and using information technologies, and in order to achieve comprehensive quality in education, the matter requires that educational institutions of all types play a decisive role in exploiting the capabilities available to them financially, humanly, and culturally, in order to build a more effective educational model that is more closely related to the needs of society. And its contemporary reality.
ISSN: 2959-6505

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.