ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية المرونة النفسية لدى طلاب أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية بدولة الكويت

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المطيري، عبدالوهاب سهيل عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almotary, Abd-Elwahab Sohel Abdalla
مؤلفين آخرين: راضي، فوقية محمد محمد (مشرف) , عبدالجواد، نادية السعيد محمود (مشرف)
المجلد/العدد: ع127, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 1046 - 1059
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1546782
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إرشادي انتقائي | المرونة النفسية | أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية | الكويت | Eclectic Counseling Program | Psychological Resilience | Saad AlAbdullah Academy for Safety Cines | Kuwait
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04382nam a22002417a 4500
001 2289931
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 656710  |a المطيري، عبدالوهاب سهيل عبدالله  |e مؤلف  |g Almotary, Abd-Elwahab Sohel Abdalla 
245 |a فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية المرونة النفسية لدى طلاب أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية بدولة الكويت 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 1046 - 1059 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي انتقائي في تنمية المرونة النفسية لدى طلاب أكاديمية سعد العبد الله للعلوم الأمنية بدولة الكويت، تكونت عينة الدراسة من (٤٠) طالباً من طلاب السنة الرابعة (جميعهم من الذكور)، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (۱۸- ۲۳) عاماً بمتوسط عمر زمني (٢١,٦١٢)، وانحراف معياري (١,٥٣٤)، وممن حصلوا على أقل الدرجات على مقياس المرونة النفسية، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس المرونة النفسية، وبرنامج إرشادي انتقائي (إعداد الباحث)، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي في المرونة النفسية لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في المرونة النفسية لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي في المرونة النفسية.  |b The current research aims to investigate the effectiveness of an eclectic counseling Program in developing psychological resilience in students of Saad Al- Abdullah Academy for Safety Cines in Kuwait. Participants consisted of (40) students of Saad Al-Abdullah Academy for Safety Cines in Kuwait aged (18-23) years (MA 21.612 SD 1.534) with the lowest scores on the Psychological Resilience Scale (validated by the researcher). Tools implied: Psychological Resilience Scale, and an Eclectic Counseling Program (validated by the researcher). Results revealed statistically significant differences between the mean scores' ranks of experimental group and the control group in the post- test on psychological resilience scale in favor of the experimental group. There were statistically significant differences between the mean scores' ranks of experimental group in the pre and post tests on psychological resilience scale in favor of the post- test. there were no statistically significant differences between the mean scores' ranks of the experimental group in the post and follow-up tests on psychological resilience scale. 
653 |a الصحة النفسية  |a الضغوط المهنية  |a العلوم الأمنية  |a الكويت 
692 |a برنامج إرشادي انتقائي  |a المرونة النفسية  |a أكاديمية سعد العبدالله للعلوم الأمنية  |a الكويت  |b Eclectic Counseling Program  |b Psychological Resilience  |b Saad AlAbdullah Academy for Safety Cines  |b Kuwait 
700 |9 227530  |a راضي، فوقية محمد محمد  |e مشرف  |g Radi, Fawqia Mohammad Mohammad 
700 |9 259203  |a عبدالجواد، نادية السعيد محمود  |e مشرف  |g Abdelgawad, Nadia Al-Saeed 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 016  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع127, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 127  |x 1110-9777 
856 |u 0089-127-003-016.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1546782  |d 1546782