ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









متطلبات غرس مفهوم العزة لدى طفل الروضة من منظور إسلامي

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شلبي، شيماء محمد عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النقيب، عبدالرحمن عبدالرحمن (مشرف) , غنايم، مهنى محمد إبراهيم (مشرف) , محمد، أشرف السعيد أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع126, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 848 - 868
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1547019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للعزة من منظور إسلامي وإلى تحديد متطلبات غرس مفهوم العزة في طفل مرحلة رياض الأطفال من منظور إسلامي. استخدم البحث المنهج الوصفي في تحديد متطلبات غرس مفهوم العزة في طفل مرحلة رياض الأطفال من 4 إلى 6 سنوات. وارتكز البحث على محورين أساسيين. المحور الأول عرض الإطار المفاهيمي للعزة من منظور إسلامي لفظاً واصطلاحاً. وحدد المحور الثاني متطلبات تحقيق العزة من منظور إسلامي، وفق متطلبات أسرية لتحقيق العزة، ومتطلبات نفسية لتحقيق العزة، ومتطلبات صحية لتحقيق العزة، ومتطلبات تربوية لتحقيق العزة، ومتطلبات اجتماعية لتحقيق العزة، متطلبات اقتصادية لتحقيق العزة، ومتطلبات تشريعية لتحقيق العزة، متطلبات إعلامية لتحقيق العزة. وأوضحت نتائج البحث أن العزة حسنة بين سيئتين بين الذل والخنوع والتكبر والخيلاء ويمكن لمعلمة رياض الأطفال أن تغرس هذا الخلق في نفوس الأطفال وتبصير الوالدين بمسئوليتهما. وأوصى البحث بضرورة تعويد الطفل على تحسين أدائه باستمرار مقارنة بنفسه لا بغيره واحترام مبدأ الفروق الفردية بين الأطفال. وعلى المعلمة أن تغرس في نفوس الأطفال من خلال أنشطة التربية الخلقية والدينية والنشاط القصصي أن كرامة الإنسان وعزته مرهونة بطاعته لله سبحانه وتعالى وامتثال أوامره واجتناب نواهيه. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

ISSN: 1110-9777