ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية انشطة علمية قائمة على التجارب العملية في تنمية الاستطلاع لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالله، عزة شديد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 419 - 489
رقم MD: 819364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

326

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلي التعرف علي فاعلية بعض الأنشطة العلمية القائمة علي التجارب العملية في تنمية حب الاستطلاع لدي أطفال الروضة، واستخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، وتكونت عينة الدراسة من (90) طفلا وطفلة من روضة للأطفال بمحافظة الإسكندرية إدارة شرق التعليمية، المستوي الثاني KG2، وقسمت العينة الي مجموعتين احداهما تجريبية وعددها (45) طفلا وطفلة، والأخري تجريبية وعددها (45) طفلا وطفلة، وتم التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام الأنشطة العلمية القائمة علي التجارب العملية، ودرس للمجموعة الضابطة، وفقا للطريقة التقليدية المتبعة، وتم استخدام مقياس ماو ماو MAW MAW المصور لقياس حب الاستطلاع بعد إعادة ضبطه، وتم تطبيق مقياس حب الاستطلاع المصور قبليا علي أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة، ثم تم التدريس لأطفال المجموعة التجريبية باستخدام الأنشطة العلمية القائمة علي التجارب العملية والتدريس للمجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية المتبعة في الروضة، وتكونت الأنشطة العلمية من (76) نشاطا علميا تدور حول (15) موضوعا علميا، واستغرق التدريس للمجموعة التجريبية (9) أسابيع، بواقع 3 أيام في الأسبوع، وأسبوعين لتطبيق مقياس حب الاستطلاع قبليا وبعديا، وتوصلت الدراسة إلي نتائج منها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي/ والبعدي لمقياس حب الاستطلاع المصور لصالح التطبيق البعدي للمقياس، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس حب الاستطلاع لصالح المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي، وقد اوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتنمية حب الاستطلاع لدي أطفال الروضة.

Effectiveness of scientific activities based on practical experience in the development of curiosity among kindergarten children The study aimed to identify the effectiveness of some scientific activities based on practical experiences in love with the development of the survey among kindergarten children , the researcher used the quasi- experimental approach , the study sample consisted of 90 children from kindergarten in Alexandria Department of East education , the second level KG2 , divided the sample into two groups , one experimental and number (45) boys and girls , and other experimental and number (45) boys and girls , Was teaching the experimental group using scientific activities based on practical experience, and a lesson for the control group, according to the traditional used method, were used Mao Mao scale MAW MAW photographer love to measure the poll after the reset, it was applied measure of love Almsourqublaa poll on children's experimental and control groups, and has been teaching children of the experimental group using scientific activities based on practical experience and teaching for the control group in the traditional manner followed in the kindergarten, and formed the scientific activities (76) scientific activities revolve around (15) scientific subject, and it took a teaching group trial is 9 weeks, by 3 days a week and two weeks to apply the measure curiosity tribal and Uday, The study results Mnhaugod statistically significant differences between mean scores of children Almjmuahaltjeribih in the tribal application / and post test to measure love Illustrated poll in favor of the post test of the scale , and no statistically significant differences between the averages of differences in degrees of the children of the experimental group and the control group in the post test to measure curiosity for the experimental group in the post test , the study recommended that the love interest in the development of the survey among kindergarten children