تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الضغوط الوالدية وعلاقتها بالقل...>الوصف

الضغوط الوالدية وعلاقتها بالقلق والاكتئاب لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم في الكويت: دراسة تحليلية مقارنة

العنوان بلغة أخرى: Parental Stress and Its Relationship with Anxiety and Depression among Fathers and Mothers of Children with Learning Difficulties in Kuwait: A Comparative Analytical Study
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: ابن علي، سمية نادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibn Ali, Sumaya Nader
مؤلفين آخرين: الموسوي، هاشمية محمد (م. مشارك) , التميمي، ريم يعقوب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 251 - 274
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1547044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
عجز التعلم | عسر القراءة | الضغوط النفسية | الصحة النفسية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
الضغوط الوالدية | القلق | الاكتئاب | صعوبات التعلم | النوع الاجتماعي | الكويت | Parental Stress | Anxiety | Depression | Learning Difficulties | Gender | Kuwait
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل مستوى الضغوط الوالدية لدى آباء وأمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت، والكشف عن العلاقة بين هذه الضغوط وكل من القلق والاكتئاب، بالإضافة إلى التعرف على الفروق في مستويات الضغوط النفسية والقلق والاكتئاب بحسب النوع الاجتماعي بين الذكور والإناث. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق أهدافها، حيث شملت العينة ۱۸۱ ولي أمر، منهم ٤٩ أبا و۱۳۲ أما، تم اختيارهم بالطريقة القصدية. وأوضحت النتائج أن معظم أفراد العينة يعانون من مستويات منخفضة من الضغوط الوالدية، في حين ظهرت الضغوط المتوسطة بنسبة أقل، وكانت الضغوط المرتفعة هي الأقل انتشارا. كما كشفت النتائج عن وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الضغوط الوالدية وكل من الاكتئاب والقلق على مستوى العينة الكلية. ومع ذلك، لم تكن العلاقة بين الضغوط الوالدية والقلق دالة إحصائيا لدى الذكور، في حين كانت العلاقة موجبة ودالة إحصائيا لدى الإناث. وبالنسبة للفروق بين الجنسين، لم تظهر فروق دالة إحصائيا في مستويات الضغوط الوالدية بين الذكور والإناث. في المقابل، وجدت فروق دالة إحصائيا في مستويات القلق والاكتئاب لصالح الإناث، حيث سجلت الأمهات معدلات أعلى من القلق والاكتئاب مقارنة بالآباء. تسلط هذه النتائج الضوء على أهمية تقديم برامج تدخل نفسي ودعم اجتماعي تستهدف خفض مستويات القلق والاكتئاب لدى الأمهات مع تعزيز استراتيجيات التكيف لدى الأسر التي تواجه تحديات رعاية أطفال ذوي صعوبات التعلم. كما توصي الدراسة بإجراء المزيد من الأبحاث حول العوامل الثقافية والاجتماعية المؤثرة على استجابات الوالدين لهذه الضغوط في السياقات العربية.

The current study aimed to analyse the levels of parental stress among fathers and mothers of children with learning difficulties in Kuwait, explore the relationship between parental stress and both anxiety and depression, and identify differences in stress, anxiety, and depression levels based on gender. The study employed a descriptive correlational approach to achieve its objectives, with a sample consisting of 181 parents, including 49 fathers and 132 mothers, who were selected purposefully. The results revealed that the majority of participants experienced low levels of parental stress, while moderate stress was less prevalent, and high stress was the least common. The findings also showed a statistically significant positive relationship between parental stress and both depression and anxiety for the total sample. However, the relationship between parental stress and anxiety was not statistically significant among fathers, while it was significant and positive among mothers. Regarding gender differences, no statistically significant differences were found in parental stress levels between fathers and mothers. Conversely, significant differences were observed in anxiety and depression levels in favour of mothers, with mothers reporting higher rates of anxiety and depression compared to fathers. These findings highlight the importance of providing psychological intervention programs and social support aimed at reducing anxiety and depression among mothers while enhancing coping strategies for families caring for children with learning difficulties. The study also recommends further research on the cultural and social factors influencing parental responses to these stresses in Arab contexts.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.