تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > متطلبات تفعيل الوحدات المنتجة...>مارك

متطلبات تفعيل الوحدات المنتجة بمعاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت في ضوء بعض الخبرات العالمية

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهاجري، عبدالرحمن عبيد مطلق عتيق حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hajri, Abdul-Rahman Obaid Mutlaq
مؤلفين آخرين: غنايم، مهنى محمد إبراهيم (مشرف) , مقار، تودري مرقص حنا (مشرف)
المجلد/العدد: ع126, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 946 - 963
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1547080
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المتطلبات التربوية | الوحدات المنتجة | الخبرات الدولية | المؤسسات التعليمية | الكويت
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03785nam a22002297a 4500
001 2290202
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 605692  |a الهاجري، عبدالرحمن عبيد مطلق عتيق حميد  |e مؤلف  |g Al-Hajri, Abdul-Rahman Obaid Mutlaq 
245 |a متطلبات تفعيل الوحدات المنتجة بمعاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت في ضوء بعض الخبرات العالمية 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 946 - 963 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تحديد متطلبات تفعيل الوحدات المنتجة بمعاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت في ضوء بعض الخبرات العالمية. استخدم البحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة البحث. وتمثلت أداة البحث في استبانة لجمع المعلومات حول متطلبات المدرسة المنتجة لمعاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. وطبقت أداة البحث على (500) من الخبراء بدولة الكويت من أكاديميين وميدانيين وبخاصة المسئولين والعاملين بمعاهد العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت والعاملين بها. وأسفرت نتائج البحث عن وجود تنامي في التوجهات العالمية للاهتمام بالتعلم المنتج، وربط العمل بالإنتاج، والتوسع في استقلالية المؤسسات التعليمية لتوفير التمويل الذاتي اللازم لدعم المشروعات الصغيرة، وربط مخرجاتها بمتطلبات سوق العمل. ومن الملاحظ أن معظم النظم التعليمية التي طبقت فكرة المدارس المنتجة كانت تأخذ في اعتبارها زيادة صلاحيات الإدارة واستقلالها الذاتي على المستوى المحلي في إدارة شئونها المالية والإدارية لتحقيق الكفاءة والفعالية والإنتاجية. كما وجدت بعض المعوقات والصعوبات التي تواجه تطبيق المعايير العالمية للمدرسة المنتجة في المجتمع الكويتي والمجتمعات العربية. وأوصى البحث بضرورة منح مديري معاهد الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريبي بدولة الكويت الصلاحيات الكافية لاتخاذ القرارات المهمة داخل المعهد بما يضمن تحقيق معايير وأهداف المدرسة المنتجة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 
653 |a المتطلبات التربوية  |a الوحدات المنتجة  |a الخبرات الدولية  |a المؤسسات التعليمية  |a الكويت 
700 |9 286459  |a غنايم، مهنى محمد إبراهيم  |e مشرف  |g Ghnaim, Mohana Mohamed Ibrahim 
700 |a مقار، تودري مرقص حنا  |g Hanna, Todary Marcus  |e مشرف  |9 217043 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 003  |m ع126, ج3  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 126  |x 1110-9777 
856 |u 0089-126-003-014.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1547080  |d 1547080 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.