تصور مقترح لتعزيز التعليم المحفز على المشاركة المدنية الرقمية في مؤسسات التعليم العالي العمانية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المعمري، سيف بن ناصر بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maamari, Saif bin Nasser Ali |
| مؤلفين آخرين: | العبري، خلف (م. مشارك) , الغريبي، زينب محمد سالم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 205 - 229 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 1547138 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى وضع تصور مقترح لتعزيز التعلم الذي يحفز الطلبة على المشاركة المدنية الرقمية في مؤسسات التعليم العالي العُمانية، مستندة إلى فكرة أن الطلبة يبنون هويتهم المدنية من خلال مشاركتهم الفاعلة في القضايا المدنية عبر وسائل التواصل الاجتماعي المتنوعة. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لتقديم إطار نظري لمفهوم المشاركة المدنية الرقمية وفق المراجع التربوية، ولتحليل المؤشرات المرتبطة بالواقع، والمؤثرات المختلفة في تطور وممارسة هذا النوع من المشاركة. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك سبعة عوامل رئيسة تؤثر في المشاركة المدنية الرقمية، وهي (العوامل): الثقافية، والاقتصادية، والسياسية، والنفسية، والأسرية، والاجتماعية، والتكنولوجية. وعلى ضوء ذلك، قدمت الدراسة تصورًا مقترحًا حول التعلم المحفز على المشاركة المدنية الرقمية في مؤسسات التعليم العالي العمانية، متضمنا منطلقات وأهداف ومراحل تنفيذ، ويتألف من خمس مراحل هي: الإعداد والتخطيط والتنظيم والتنفيذ والتقييم. كما تناولت الدراسة متطلبات التنفيذ وتشمل: متطلبات إدارة مؤسسات التعليم العالي، ومتطلبات الهيئة التدريسية، ومتطلبات المناهج الدراسية. وأخيراً، استعرضت الدراسة بعض المعوقات التي قد تحول دون تنفيذ التصور بشكل فعال، مثل: المركزية الإدارية والأكاديمية، وضعف الوعي بدور المشاركة المدنية الرقمية، ومقاومة التغيير من القيادات والطلبة، ولذا أوصت الدراسة بالاستفادة من التصور المقترح، والعمل على نشر ثقافة المشاركة المدنية الرقمية، وتسليط الضوء على أهميتها في تنمية الهوية المدنية للطلبة في مؤسسات التعليم العالي العمانية. |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7050 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبرنامج تعليمي لتنمية قدرات طلبة مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان على ريادة الأعمال
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2021) -
المشاركة المدنية الرقمية ومؤسسات التعليم العالي: دراسة تحليلية للأدبيات التربوية
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2023) -
اتجاهات الطلبة العمانيين بمرحلة التعليم الأساسي نحو أبعاد المشاركة المدنية
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2021) -
دور المؤسسات التربوية في تنمية القدرات القيادية لتعزيز المشاركة السياسية للمرأة العمانية
بواسطة: اللمكي، سيف بن سالم بن ناصر منشور: (2014) -
الصعوبات التي تواجه طلبة الدراسات العليا بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان: دراسة ميدانية
بواسطة: المعمري، سيف بن ناصر بن علي منشور: (2019)
