استخدام استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق "REACT" في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي واتخاذ القرار في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using the Context-Based Learning Strategy "REACT" to Develop Deductive Thinking and Decision-Making Skills in Mathematics among Preparatory Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
| الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حميدة، شيماء سمير أنور (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع92 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 247 - 286 |
| ISSN: |
1110-3930 |
| رقم MD: | 1547142 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق | مهارات التفكير الاستدلالي | اتخاذ القرار في الرياضيات | تلاميذ المرحلة الإعدادية | Context-Based Learning Strategy "REACT" | Deductive Thinking Skills | Decision-Making in Mathematics | Preparatory Stage Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01682nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2290269 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 602199 |a حميدة، شيماء سمير أنور |e مؤلف | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق "REACT" في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي واتخاذ القرار في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a Using the Context-Based Learning Strategy "REACT" to Develop Deductive Thinking and Decision-Making Skills in Mathematics among Preparatory Stage Students | ||
| 260 | |b جامعة دمياط - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 247 - 286 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a التفكير الاستدلالي |a القرارات الرياضية |a المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a استراتيجية التعلم القائم على مدخل السياق |a مهارات التفكير الاستدلالي |a اتخاذ القرار في الرياضيات |a تلاميذ المرحلة الإعدادية |b Context-Based Learning Strategy "REACT" |b Deductive Thinking Skills |b Decision-Making in Mathematics |b Preparatory Stage Students | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e Damietta Journal Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ |l 092 |m ع92 |o 0140 |s مجلة كلية التربية بدمياط |v 000 |x 1110-3930 | ||
| 856 | |u 0140-000-092-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1547142 |d 1547142 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المعكوس لتنمية مهارات التفكير في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، عبدالله شقلال منشور: (2018) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المتمايز وأنماط التعلم لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي والنزعة الرياضية المنتجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بشاي، زكريا جابر حناوي منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية التعليم القائم على المشكلة في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2013) -
برنامج إثرائي قائم على اليدويات الافتراضية التفاعلية لتنمية مهارات التفكير البصري والتطبيقات الحياتية في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء النظرية التواصلية
بواسطة: حميدة، شيماء سمير أنور منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الابتكاري والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحمن، محمد محمد حسن منشور: (1996)
