The Effectiveness of Using a Hybrid Self-Regulatory Program to Develop Preparatory Stage Pupils' EFL speaking Skills
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Sarhan, Mohammed Ibrahim Youssef Abdel- Fatah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Qoura, Aly Abdul-Samea (Co-Author) , Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 249 - 272 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547169 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Hybrid Self-Regulatory Program | Speaking Skills | Egypt
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Using Hybrid Formative Assessment to Improve Preparatory Stage Pupils’ EFL Listening and Self-Regulation
بواسطة: Ramadan, Shaimaa Elsayed Ibrahim منشور: (2024) -
The Effectiveness of Using Hybrid Formative Assessment in Improving EFL Speaking Skills of Preparatory Stage Pupils
بواسطة: Ramadan, Shaimaa Elsayed Ibrahim منشور: (2024) -
The Effect of Using Role Play VS. Songs on Developing some EFL Speaking Skills of First Year Preparatory Stage Pupils: A Comparative Research
بواسطة: Ibrahim, Basema Fawzy El Sayed منشور: (2020) -
Using MI-Based Activities for Developing EFL Speaking Skills and Self-Efficacy of Preparatory Stage Visually-Impaired Pupils
بواسطة: Hassan, Samah Rizk Ramadan منشور: (2017) -
The Effectiveness of a Program Based on Digital Posters and Video-Based Reflection in Developing Preparatory Stage Pupils' EFL Speaking Fluency Skills
بواسطة: محمد، أسماء زغلول عبدالعاطي منشور: (2023)
