The Effectiveness of Using a Hybrid Self-Regulatory Program to Develop Preparatory Stage Pupils' EFL speaking Skills

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Sarhan, Mohammed Ibrahim Youssef Abdel- Fatah (Author)
مؤلفين آخرين:	Qoura, Aly Abdul-Samea (Co-Author) , Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait (Co-Author)
المجلد/العدد:	ع127, ج4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	249 - 272
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	1547169
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة الإنجليزية \| مهارات التحدث \| التنظيم الذاتي \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Hybrid Self-Regulatory Program \| Speaking Skills \| Egypt
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01224nam a22002297a 4500
001	2290296
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 820322 \|a Sarhan, Mohammed Ibrahim Youssef Abdel- Fatah \|e Author
245		\|a The Effectiveness of Using a Hybrid Self-Regulatory Program to Develop Preparatory Stage Pupils' EFL speaking Skills
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 249 - 272
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a مهارات التحدث \|a التنظيم الذاتي \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|b Hybrid Self-Regulatory Program \|b Speaking Skills \|b Egypt
700		\|a Qoura, Aly Abdul-Samea \|e Co-Author \|9 820324
700		\|9 544552 \|a Gohar, Rehab Hamadtoh Abualghait \|e Co-Author
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 004 \|m ع127, ج4 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 127 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-127-004-005.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1547169 \|d 1547169