تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الوعي الوقائي وعلاقته بالمهارا...>الوصف

الوعي الوقائي وعلاقته بالمهارات اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: Preventive Awareness and its Relationship to Expressive Language Skills in Children with Mild Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فودة، أحمد محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، السيد محمد (م. مشارك) , الشامي، جمال الدين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 134
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1547223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة الذهنية | اللغة التعبيرية | المهارات اللغوية | ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الوقائي | المهارات اللغوية التعبيرية | الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة | Preventive Awareness | Expressive Language Skills | Children with Mild Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلي التعرف علي علاقة الوعي الوقائي بالمهارات اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، وتكونت عينه البحث من (۷۰) طفلا وطفلة، وكان متوسط أعمارهم بين (٤-٦) سنوات، ونسبة الذكاء تراوحت بين (٦٠-٦٨)، وتم استخدام مقياس الوعي الوقائي، مقياس المهارات اللغوية التعبيرية، وأسفرت النتائج عن وجود فروق بين المتوسطات الفعلية والمتوسطات الافتراضية للوعي الوقائي وأبعاده عند مستوى دلالة (۰,۰۱)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الدرجة الكلية لمقياس اللغة التعبيرية، ومهارات اللغة التعبيرية فيما عدا مهارة القصة حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائية في مهارة القصة لصالح الإناث، وعدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين الوعي الوقائي واللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة.

The study aims to explore the relationship between protective awareness and expressive language skills in children with mild intellectual disabilities. The sample consisted of 70 children, with an average age range of 4-6 years, and IQ levels between 60-68. The study utilized the Protective Awareness Scale and the Expressive Language Skills Scale. The results indicated significant differences between the actual and hypothetical means of protective awareness and its dimensions at a significance level of 0.01. Additionally, there were no statistically significant differences between males and females in the overall score of expressive language skills, except in the storytelling skill, where results showed statistically significant differences favoring females. Furthermore, there was no statistically significant correlation between protective awareness and expressive language skills in children with mild intellectual disabilities.
ISSN: 1110-3930

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.