ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الوعي الوقائي وعلاقته بالمهارات اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة

العنوان بلغة أخرى: Preventive Awareness and its Relationship to Expressive Language Skills in Children with Mild Intellectual Disabilities
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فودة، أحمد محمد محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالمجيد، السيد محمد (م. مشارك) , الشامي، جمال الدين محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع92
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 87 - 134
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1547223
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الوقائي | المهارات اللغوية التعبيرية | الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة | Preventive Awareness | Expressive Language Skills | Children with Mild Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03941nam a22002537a 4500
001 2290346
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 820368  |a فودة، أحمد محمد محمود  |e مؤلف 
245 |a الوعي الوقائي وعلاقته بالمهارات اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة 
246 |a Preventive Awareness and its Relationship to Expressive Language Skills in Children with Mild Intellectual Disabilities 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2025  |g يناير 
300 |a 87 - 134 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلي التعرف علي علاقة الوعي الوقائي بالمهارات اللغوية التعبيرية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة، وتكونت عينه البحث من (۷۰) طفلا وطفلة، وكان متوسط أعمارهم بين (٤-٦) سنوات، ونسبة الذكاء تراوحت بين (٦٠-٦٨)، وتم استخدام مقياس الوعي الوقائي، مقياس المهارات اللغوية التعبيرية، وأسفرت النتائج عن وجود فروق بين المتوسطات الفعلية والمتوسطات الافتراضية للوعي الوقائي وأبعاده عند مستوى دلالة (۰,۰۱)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في الدرجة الكلية لمقياس اللغة التعبيرية، ومهارات اللغة التعبيرية فيما عدا مهارة القصة حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائية في مهارة القصة لصالح الإناث، وعدم وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين الوعي الوقائي واللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة.  |b The study aims to explore the relationship between protective awareness and expressive language skills in children with mild intellectual disabilities. The sample consisted of 70 children, with an average age range of 4-6 years, and IQ levels between 60-68. The study utilized the Protective Awareness Scale and the Expressive Language Skills Scale. The results indicated significant differences between the actual and hypothetical means of protective awareness and its dimensions at a significance level of 0.01. Additionally, there were no statistically significant differences between males and females in the overall score of expressive language skills, except in the storytelling skill, where results showed statistically significant differences favoring females. Furthermore, there was no statistically significant correlation between protective awareness and expressive language skills in children with mild intellectual disabilities. 
653 |a الإعاقة الذهنية  |a اللغة التعبيرية  |a المهارات اللغوية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة 
692 |a الوعي الوقائي  |a المهارات اللغوية التعبيرية  |a الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية البسيطة  |b Preventive Awareness  |b Expressive Language Skills  |b Children with Mild Intellectual Disabilities 
700 |9 693777  |a عبدالمجيد، السيد محمد  |e م. مشارك  |g Abdel-Meguid, El-Sayed Mohamed 
700 |a الشامي، جمال الدين محمد  |g Al-Shami, Gamal Eldin Mohammed  |e م. مشارك  |9 436230 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 020  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 092  |m ع92  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-092-020.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1547223  |d 1547223