أهمية تعليم المجاز لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of Teaching Rhetoric to Arabic Non-Native Speakers
المصدر:	المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي:	نوارة، ديمة إبراهيم يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Nawara, Dima Ibrahim
المجلد/العدد:	ع66
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نيسان
الصفحات:	106 - 121
ISSN:	2663-5798
رقم MD:	1547243
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	اللغة العربية \| تدريس البلاغة \| تعليم اللغات \| الناطقون بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	غير الناطقين بالعربية \| البيان العربي \| المجاز \| الفهم \| Non-Native Arabic Speakers \| Arabic Discourse \| Rhetoric \| Comprehension
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01443nam a22002297a 4500
001	2290349
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 378134 \|a نوارة، ديمة إبراهيم يوسف \|e مؤلف \|g Nawara, Dima Ibrahim
245		\|a أهمية تعليم المجاز لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها
246		\|a The Importance of Teaching Rhetoric to Arabic Non-Native Speakers
260		\|b مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح \|c 2024 \|g نيسان
300		\|a 106 - 121
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة العربية \|a تدريس البلاغة \|a تعليم اللغات \|a الناطقون بغير العربية
692		\|a غير الناطقين بالعربية \|a البيان العربي \|a المجاز \|a الفهم \|b Non-Native Arabic Speakers \|b Arabic Discourse \|b Rhetoric \|b Comprehension
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 006 \|e Arab journal for scientific publishing \|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-našr al-ilmī \|l 066 \|m ع66 \|o 2502 \|s المجلة العربية للنشر العلمي \|v 000 \|x 2663-5798
856		\|u 2502-000-066-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1547243 \|d 1547243