تحليل محتوي كتب الرياضيات للصف الثاني المتوسط في ضوء بعد العمليات للقوة الرياضية

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of the Content of Mathematics Textbooks for the Second Intermediate Grade in the Light of Operation Dimension for Mathematical Power
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي:	الزهراني، صابر جمعان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alzahrani, Saber Jamaan
المجلد/العدد:	مج27, ع6
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	154 - 189
ISSN:	2090-0562
رقم MD:	1547325
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج الدراسية \| القوة الرياضية \| مقرر الرياضيات \| المحتويات الرياضيات
كلمات المؤلف المفتاحية:	تحليل المحتوي \| العمليات الرياضية \| التواصل الرياضي \| الاستدلال الرياضي \| الترابط الرياضي \| Content Analysis \| Mathematical Operations \| Mathematical Communication \| Mathematical Reasoning \| Mathematical Coherence
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01492nam a22002177a 4500
001	2290448
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 805801 \|a الزهراني، صابر جمعان \|e مؤلف \|g Alzahrani, Saber Jamaan
245		\|a تحليل محتوي كتب الرياضيات للصف الثاني المتوسط في ضوء بعد العمليات للقوة الرياضية
246		\|a Analysis of the Content of Mathematics Textbooks for the Second Intermediate Grade in the Light of Operation Dimension for Mathematical Power
260		\|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 154 - 189
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المناهج الدراسية \|a القوة الرياضية \|a مقرر الرياضيات \|a المحتويات الرياضيات
692		\|a تحليل المحتوي \|a العمليات الرياضية \|a التواصل الرياضي \|a الاستدلال الرياضي \|a الترابط الرياضي \|b Content Analysis \|b Mathematical Operations \|b Mathematical Communication \|b Mathematical Reasoning \|b Mathematical Coherence
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Mathematics Education \|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ \|l 006 \|m مج27, ع6 \|o 0202 \|s مجلة تربويات الرياضيات \|v 027 \|x 2090-0562
856		\|u 0202-027-006-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1547325 \|d 1547325