واقع دور المدرسة الابتدائية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت 2035 بمحافظة الفروانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الخالدي، نورة عادي سليم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إسماعيل، علي عبد ربه حسين حماد (مشرف) , أبو طبل، أميرة عبدالله حامد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع127, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1570 - 1589 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 1547362 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03114nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2290485 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 820494 |a الخالدي، نورة عادي سليم |e مؤلف | ||
| 245 | |a واقع دور المدرسة الابتدائية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت 2035 بمحافظة الفروانية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1570 - 1589 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن واقع دور المدرسة الابتدائية في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت 2025 بمحافظة الفروانية. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح التعليم الجيد من أجل الاستدامة، وكذلك رؤية 2035 بدولة الكويت، ومنها وضع تصور مقترح لكيفية التعليم الجيد. وتمثلت أداة البحث في بناء استبانة للتعرف على واقع دور المدرسة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت 2035 في محافظة الفروانية والمعوقات التي تحول دون تحقيق ذلك الدور. وطبقت أداة البحث على مجموعة من المعلمين والقيادات التربوية بدولة الكويت. وأشارت نتائج البحث إلى أن المناهج التعليمية تضمنت أنشطة متعددة تستهدف أساليب التفكير المختلفة من خلال إتاحة العديد من الأنشطة ومشروعات الاستقصاء العلمي والمهارات الحياتية المختلفة من خلال إدماجها بالقصص المختلفة. كما تبين قلة توافر المناهج التي توجد بها أنشطة تعبر عن التنمية المستدامة والإنتاج المستدام. وأوصى البحث بضرورة تفعيل متطلبات دور المدرسة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت 2035. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 | ||
| 653 | |a التنمية المستدامة |a الإدارة المدرسية |a المدارس الابتدائية |a الكويت | ||
| 700 | |a إسماعيل، علي عبد ربه حسين حماد |g Ismail, Ali Abed Rabbo Hussein |e مشرف |9 73365 | ||
| 700 | |9 541494 |a أبو طبل، أميرة عبدالله حامد علي |e مشرف |g Hamed, Amira Abdalla | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 019 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 004 |m ع127, ج4 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 127 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-127-004-019.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1547362 |d 1547362 | ||
عناصر مشابهة
-
متطلبات تحقيق جودة الحياة الوظيفية لمعلمي المدارس الابتدائية بمحافظة الفروانية بالكويت
بواسطة: الخالدي، فوزية محمد سليم نهار منشور: (2023) -
المتطلبات اللازمة لتفعيل الشراكة المجتمعية في تحقيق التنمية المستدامة في ضوء رؤية الكويت "2035"
بواسطة: العازمي، سامي رجعان عايض أوقيان الجويسري منشور: (2025) -
الإدارة الإلكترونية ودورها في تحقيق معايير الجودة التعليمية بمدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت: الواقع - المأمول
بواسطة: العجمي، نورة عبدالله عامر منشور: (2025) -
دور نظام ذاكرة الكويت الوطنية في خطة التنمية المستدامة 2035: دراسة تحليلية
بواسطة: الشباك، أبرار وليد منشور: (2023) -
معوقات تطوير أداء مديري المدارس الابتدائية في ضوء التحول الرقمي بدولة الكويت: دراسة نظرية
بواسطة: عبدالمحسن، مريم براك منشور: (2022)
