تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > القيادة الاستباقية للقيادات ال...>الوصف

القيادة الاستباقية للقيادات الأكاديمية بكليات جامعة الملك عبدالعزيز

العنوان بلغة أخرى: The Proactive Leadership of Academic Leaders in the Colleges at King Abdulaziz University
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الفهمي، خديجة بنت سلطان بن عليان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fahmi, Khadijah Sultan
مؤلفين آخرين: الحربي، حياة بنت محمد بن سعد (مشرف)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 448 - 475
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1547502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الإدارة الجامعية | القيادة الاستباقية | القيادات الأكاديمية | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشخصية الاستباقية | السلوك الاستباقي | أنماط القيادة | القيادات الجامعية | الجامعات | Proactive Personality | Proactive Behavior | Leadership Styles | University Leaders | Universities
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة أبعاد القيادة الاستباقية للقيادات الأكاديمية بكليات جامعة الملك عبد العزيز، وقد استخدمت المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتكون مجتمع الدراسة من (٦۱۲۹) من القيادات الأكاديمية، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة بلغ عددها (٢٤٥) قائدا أكاديميا، وقد أظهرت نتائجها التالي: أن واقع ممارسة القيادات الأكاديمية لأبعاد القيادة الاستباقية قد جاء بدرجة عالية، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدالة (α ≤ 0.05) تعزى لمتغير (النوع الاجتماعي، المسمى الوظيفي، الكلية)، وقد أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات منها: إقامة لقاءات وجلسات حوارية دورية بين القيادات الأكاديمية لمشاركة الخبرات والتجارب في التعامل مع الأزمات المختلفة، وإنشاء لجنة تواصل تضم ممثلين عن القيادات الأكاديمية والإدارات المختلفة للجامعة بهدف تسهيل التواصل وتبادل المعلومات، وتطبيق آلية الفرق التي تدار ذاتيا لتمكين الموظفين من اتخاذ القرارات.

The study aimed to identify the reality of practicing the dimensions of proactive leadership for academic leaders in the colleges of King Abdulaziz University. It used the descriptive survey method and the questionnaire as a tool for collecting information. The study population consisted of (6129) academic leaders, and a simple random sample of (245) leaders was selected. Academically, its results showed the following: that the reality of academic leaders’ practice of the dimensions of proactive leadership reached a high degree, and it also showed that there were no statistically significant differences at the function level (α ≤ 0.05) due to the variable (gender, job title, college). The study recommended many recommendations, including holding periodic meetings and dialogue sessions between academic leaders to share expertise and experiences in dealing with various crises, establishing a communication committee that includes representatives of academic leaders and various departments of the university with the aim of facilitating communication and exchanging information, and implementing the mechanism of self-managed teams. To enable employees to make decisions.
ISSN: 2663-5798

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.