مدى أهمية وسائل الإعلام في التوعية المجتمعية نحو اضطراب صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the Importance of the Media in Community Awareness about Learning Disabilities Disorder from the Point of View of Teachers in the State of Kuwait |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للنشر العلمي |
| الناشر: | مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح |
| المؤلف الرئيسي: | الشطي، يوسف محمود شاكر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshatti, Yousef M. Sh. |
| مؤلفين آخرين: | الدريس، شريفة طارق عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع64 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 431 - 454 |
| ISSN: |
2663-5798 |
| رقم MD: | 1547787 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
وسائل الإعلام | التوعية المجتمعية | صعوبات التعلم | دولة الكويت | Media | Community Awareness | Learning Disabilities | The State of Kuwait
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الراهنة إلى رصد مدى أهمية وسائل الإعلام في التوعية المجتمعية نحو اضطراب صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. وتكونت عينة الدراسة من (200) معلما ومعلمه للطلبة ذوي صعوبات التعلم. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحثين ببناء مقياس مكون من (10) فقرات، وذلك بغرض رصد مدى أهمية وسائل الإعلام في التوعية المجتمعية نحو اضطراب صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. وقد بينت نتائج الدراسة أن أهمية وسائل الإعلام في التوعية المجتمعية نحو اضطراب ذوي صعوبات التعلم في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة ما يعني أهميتها، حيث جاءت بالمرتبة الأولى الفقرة رقم 2 والتي تنص على " يساهم الإعلام في حل مشكلة الخلط بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسي وتصحيحها"، بينما جاءت الفقرة رقم 8 والتي تنص على "تعطي وسائل الإعلام منظور واقعي لطبيعة المشكلة دون أفراط أو تفريط" بالمرتبة الأخيرة. The current study aimed to monitor the importance of the media in community awareness about learning disabilities disorder from the point of view of teachers in the State of Kuwait. The study sample consisted of (200) male and female teachers of students with learning disabilities. To achieve the goal of the study, the researchers built a scale consisting of (10) paragraphs, for the purpose of monitoring the importance of the media in community awareness of learning disabilities disorder from the point of view of teachers in the State of Kuwait. The results of the study showed that the importance of the media in community awareness regarding the disorder of people with learning disabilities in the State of Kuwait from the point of view of teachers was high, which means its importance, as it came in first place in Paragraph No. 2, which states: “The media contributes to solving the problem of confusion between learning disabilities and slowness.” Learning and academic delay and their correction,” while Paragraph No. 8, which states, “The media gives a realistic perspective on the nature of the problem without exaggeration or negligence,” ranked last. |
|---|---|
| ISSN: |
2663-5798 |
عناصر مشابهة
-
مسؤولية الإعلام في تحقيق الأمن المجتمعي
بواسطة: الميلادي، نور الدين منشور: (2017) -
أثر اعتماد المشاهدين على القنوات الفضائية في تشكيل سلوكهم نحو مواجهة ظاهرة الإرهاب: دراسة ميدانية
بواسطة: نوفل، هالة كمال أحمد منشور: (2016) -
درجة توافر المهارات القيادية لمدراء مدارس صعوبات التعلم في التعليم الحكومي بدولة الكويت من وجهة نظر رؤساء الأقسام والمعلمين
بواسطة: الأنصارى، أمل إسماعيل منشور: (2020) -
أثر برنامج التعلم البنائي في تنمية الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة من تلاميذ الخامس الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: الزعبي، سودان حمد منشور: (2014) -
مدى فاعلية الحدائق المدرسية في العلملية التعليمية وصقل المهارات الحياتية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في مدارس دولة الكويت
بواسطة: الشطي، يوسف محمود شاكر منشور: (2024)
