تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة امتلاك الطلبة لمهارات الم...>الوصف

درجة امتلاك الطلبة لمهارات المستقبل وعلاقته بمحور الإنسان والمجتمع ضمن رؤية عمان 2040 في جامعة نزوى بسلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Students ’Possession of Future Skills and Its Relationship to the Human and Society Axis Within Oman 2040 Vision at the University of Nizwa in the Sultanate of Oman
المصدر: الإداري
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: الحبسية، رضية بنت سليمان بن ناصر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Habsiya, Radhiya bint Sulaiman bin Nasser
مؤلفين آخرين: الحراصي، مسلم بن سالم بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س44, ع166
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 293 - 327
DOI: 10.52789/0302-044-166-009
ISSN: 2313-3244
رقم MD: 1548183
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رؤية عمان 2040 | المهارات المستقبلية | المشاركة الإبداعية | التخطيط الاستراتيجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات المستقبل | رؤية عمان 2040 | جامعة نزوى | محور الإنسان والمجتمع | المهارات التقنية | Future Skills | Oman Vision 2040 | University of Nizwa | The Human and Society Axis | Technical Skills
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس درجة امتلاك طلبة جامعة نزوى لمهارات المستقبل، وتحديد درجة وعيهم بمحور الإنسان والمجتمع ضمن رؤية عُمان 2040. وللإجابة على أسئلتها، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، واعتمدت الاستبانة كأداة لها. حيث بلغت عينة الدراسة (381) طالبا وطالبة. وجاءت نتائجها كالآتي: أن امتلاك طلبة جامعة نزوى المهارات المستقبل جاء بدرجة مرتفعة. وكذلك مستوى وعيهم بمحور الإنسان والمجتمع كأحد محاور رؤية عُمان 2040 مرتفعًا. كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباط موجبة قوية بين مهارات المستقل ومحور الإنسان والمجتمع كأحد محاور رؤية عُمان 2040 في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمحوري الدراسة مهارات المستقبل والإنسان والمجتمع تعزى لمتغيري الجنس والتخصص. وقد أوصت الدراسة بإجراء مزيد من الدراسات حول درجة وعي طلبة التعليم ما بعد الأساسي، وطلبة الجامعات الأخرى حول رؤية عمان 2040، وإجراء دراسة مقارنة بين امتلاك طلبة التعليم العالي لمهارات المستقبل وواقع الوظائف في بيئات العمل المحلية.

This study aimed to measure the degree of students at the University of Nizwa possessing future skills, and to determine their level of awareness of the human and society axis within Oman 2040 vision. To answer the study questions, the study used the relational descriptive approach, as it adopted the questionnaire as a tool for it. As the study sample amounted to (381) male and female students. The results were as follows: The University of Nizwa students' possession of future skills was highly rated. The degree of their awareness of the human and society axis as one of the axes of Oman 2040 vision is high. The results also indicated that there is a strong positive correlation between the independent skills and the axis of human being and society as one of the axes of Oman 2040 vision. While there are no statistically significant differences for the two axes of the study, skills of the future, people and society attributable to the variables of sex and specialization. The study recommended conducting more studies on the degree of awareness of post-basic education students and other university students about Oman 2040 vision, and conducting a comparative study between higher education students' owning of future skills and the reality of jobs in local work environments.
ISSN: 2313-3244

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.