تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو...>الوصف

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تطبيق نظام الاختبارات الإلكترونية في جامعة الوادي الجديد

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Faculty Members Towards Implementing the Electronic Testing System at New Valley University
المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فخري، رشا فريد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عمار، أحمد حمدي أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 66 - 90
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1548202
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الاستراتيجيات التعليمية | التقويم الإلكتروني | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاختبارات الإلكترونية | أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد | Electronic Tests | Faculty Sraff Members at New Valley University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة الوادي الجديد نحو تطبيق الاختبارات الإلكترونية وأيضاً معرفة المعوقات التي تحول بين عضو هيئة التدريس وتطبيق هذه الاختبارات، وتم تصميم مقياس الاتجاه لقياس اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو تطبيق نظام الاختبارات الإلكترونية، واستبانة معوقات تطبيق نظام الاختبارات الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد، وقد تم تطبيق هذه الدراسة على عينة قصدية بلغت (80) عضو هيئة تدريس من كليات الجامعة المختلفة في العام الجامعي 2021/ 2022. وقد أوضحت النتائج أنه توجد اتجاهات إيجابية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو تطبيق نظام الاختبارات الإلكترونية "، ويوجد فرق ذو دلالة إحصائية في اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو نظام الاختبارات الإلكترونية تعزي لطبيعة المادة الدراسية (عملي - نظري) لصالح التخصصات النظرية الأعلى في المتوسط، ويوجد فرق ذو دلالة إحصائية في اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو نظام الاختبارات الإلكترونية تعزي لمتغير الجنس (ذكور - إناث)"، لصالح الإناث الأعلى في المتوسط، وأنه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية في اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو نظام الاختبارات الإلكترونية تعزي لمتغير الخبرة (أقل من 5 سنوات - أكثر من 5 سنوات لصالح ممن لديهم خبرة أكثر من 5 سنوات الأعلى في المتوسط، وتوجد معوقات لتطبيق نظام الاختبارات الإلكترونية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد.

This study aimed to reveal the attitudes of faculty staff members at New Valley University towards applying electronic tests and also to know the obstacles that prevent a faculty staff member from applying these tests. The attitude scale was designed to measure the attitudes of faculty staff members at New Valley University towards implementing the electronic testing system, and a questionnaire to identify obstacles of the electronic testing system application from the point of view of faculty staff members at New Valley University. This study was applied to sample consisting of (80) faculty staff. members from the university’s various colleges in the academic year 2021/2022. The results of current study showed that: “There are a positive attitudes among the faculty staff members at New Valley University towards implementing the electronic testing system.” There is a statistically significant difference in the attitudes of the teaching staff at New Valley University toward the electronic testing system due to the nature of the study material (practical - theoretical) in favor of the theoretical majors that are higher on average. There is a statistically significant difference in the attitudes of faculty staff members at New Valley University towards the electronic testing system due to the gender variable (males - females) in favor of females, which is higher on average. There is no statistically significant difference in the attitudes of faculty staff members at New Valley. University towards the system. Electronic tests are due to the variable of experience (less than 5 years - more than 5 years) in favor of those with more than 5 years of experience, which is higher on average. There are obstacles to implementing the electronic testing system from the point of view of faculty sraff members at New Valley University.
ISSN: 2735-5209

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.