تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثالث متوسط في المملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد التنمية المستدامة
| العنوان بلغة أخرى: |
Content Analysis of Saudi Third Intermediate Science Textbook in the Light of Sustainable Development Dimensions |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة أم القرى |
| المؤلف الرئيسي: | الشريف، ميساء بنت هاشم بن زامل آل عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsharif, Maysa Bint Hashem Bin Zamel Al Abdullah |
| المجلد/العدد: | مج15, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 18 |
| ISSN: |
1658-8177 |
| رقم MD: | 1548243 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تحليل محتوى | كتاب العلوم | الصف الثالث متوسط | التنمية المستدامة | Content Analysis | Science Textbook | Third Intermediate Grade | Sustainable Development
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1658-8177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى تضمين أبعاد التنمية المستدامة في محتوى كتاب العلوم للصف السادس الإبتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المطيري، أشواق فهد منشور: (2022) -
تقييم محتوى كتاب المهارات الحياتية والأسرية للصف الثالث متوسط في ضوء أبعاد التنمية المستدامة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عسيري، نادية أحمد عوضه منشور: (2023) -
تحليل محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد المواطنة الرقمية
بواسطة: الغامدي، نورة بنت محمد بن أحمد منشور: (2021) -
تقويم محتوى منهج العلوم للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لتعليم العلوم
بواسطة: الشهري، روان ظافر علي منشور: (2018) -
مدى تضمين مجالات التنمية المستدامة في كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشعبي، وليد بن عبدالله بن غازي منشور: (2018)
