تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > القراءات الشاذة في تفسير المشك...>الوصف

القراءات الشاذة في تفسير المشكل من غريب القرآن: من أول الكتاب إلى آخره: جمعاً ودراسة

العنوان بلغة أخرى: Alqira'at Alshathah fi Tafseer Almoshakal min Garib Alquran: From the First to End of the Book: Collecting and Studying
المصدر: حولية كلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالمنوفية
المؤلف الرئيسي: سيت، علي بن عبدالقادر بن شيخ علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Set, Ali bin Abdul Qadir bin Sheikh Ali
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 1907 - 1953
ISSN: 2636-2481
رقم MD: 1548504
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
سور القرآن الكريم | القراءات الشاذة | القيسي، مكي بن أبي طالب، ت. 437 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
القراءات الشاذة | كتاب | القرآن | دراسة | Irregular Readings | Book | Quran | Study
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يحتوي هذا البحث على جمع واستقراء ودراسة لمواضع توجيه القراءات الشاذة في كتاب (تفسير المشكل من غريب القرآن)، للإمام مكي بن أبي طالب القيسي (ت ٤٣٧هـ)، وهو بعنوان: (القراءات الشاذة في تفسير المشكل من غريب القرآن) من أول الكتاب إلى آخره، جمعا ودراسة. وجاء البحث في مقدمة وتمهيد وقسمين رئيسين وخاتمة، وفهرس المصادر والمراجع، ويحوي القسم الأول على ترجمة للإمام مكي، وتعريف بكتابه، كما يحوي القسم الثاني على جمع ودراسة لمواضع القراءات الشاذة وتوجيهها.

This research is includes a collection and study for placement guide irregular reading from book (tafseer almoshakal min garib alquran), Imam Maki Bin Abi Taleb Alqissi (437 H) and it titled (alqira’at alshathah fi tafseer almoshakal min garib alquran) form the first to end of the book, collecting and studying. The research consist of introduction and two main sections and a conclusion, also the index of sources and references. The first section contains a translation of Imam Makki, and defining of his book. The second section contains a collection and study of the placement of irregular readings and guidance.
ISSN: 2636-2481

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.