Teachers Strategies to Build and Maintain Rapport with Students at Department of Medical Biochemical Analysis, Cihan University-Erbil

المصدر:	مجلة جامعة جيهان أربيل للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة جيهان أربيل
المؤلف الرئيسي:	Saeed, Dashne A. (Author)
المجلد/العدد:	مج8, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	40 - 50
ISSN:	2709-8648
رقم MD:	1548526
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	علم النفس التربوي \| الاستراتيجيات التعليمية \| التحفيز الطلابي \| المهارات التربوية \| العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:	Learning Outcomes \| Motivation \| Positive Environment \| Rapport Building Strategies \| Rapport
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01372nam a22002177a 4500
001	2291664
041		\|a eng
044		\|b العراق
100		\|a Saeed, Dashne A. \|e Author \|9 821110
245		\|a Teachers Strategies to Build and Maintain Rapport with Students at Department of Medical Biochemical Analysis, Cihan University-Erbil
260		\|b جامعة جيهان أربيل \|c 2024
300		\|a 40 - 50
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a التحفيز الطلابي \|a المهارات التربوية \|a العراق
692		\|b Learning Outcomes \|b Motivation \|b Positive Environment \|b Rapport Building Strategies \|b Rapport
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 007 \|e Cihan University-Erbil journal of humanities and social sciences \|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Ğīhān- Arbīl li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m مج8, ع1 \|o 2496 \|s مجلة جامعة جيهان أربيل للعلوم الإنسانية والاجتماعية \|v 008 \|x 2709-8648
856		\|u 2496-008-001-007.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1548526 \|d 1548526