| LEADER |
04944nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2291764 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 354229
|a عبدالمقصود، أسماء عثمان دياب
|e مؤلف
|g Diab, Asmaa O.
|
| 245 |
|
|
|a النموذج البنائي بين اضطراب المعارضة المتحدية والذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية بمحافظة الوادي الجديد
|
| 246 |
|
|
|a The Structural Model between Oppositional Defiant Disorder and Emotional Intelligence among Children with Hearing Impairments in the New Valley Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
|c 2024
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 157 - 182
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين اضطراب المعارضة المتحدية و الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية بمحافظة الوادي الجديد ، وتأثير اضطراب المعارضة المتحدية علي الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية ، وتكونت عينة الدراسة من عينة استطلاعية للتأكد من الخصائص السيكومترية لأدوات القياس ، وعددها (20) تلميذا وتلميذه تراوحت أعمارهم من (4- 15) سنة بمتوسط عمر قدره (8.55) سنة وانحراف معياري قدره (2.946) بلغ عدد الذكور (15) وعدد الإناث (5)، وعينة أساسية وعددها (35) تلميذا وتلميذه تراوحت أعمارهم من (4- 15) سنة بمتوسط عمر قدره (8.40) سنة وانحراف معياري قدره (2.681) ، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي ، وتمثلت أدوات الدراسة في: مقياس اضطراب المعارضة المتحدية للأطفال الصم وضعاف السمع (إعداد الباحث)، ومقياس الذكاء الوجداني للأطفال الصم وضعاف السمع (إعداد الباحث), وتوصلت نتائج الدراسة إلى: وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين اضطراب المعارضة المتحدية والذكاء الوجداني لدى الأطفال من ذوي الإعاقة السمعية بمحافظة الوادي الجديد, وأنه يوجد تأثير مباشر سالب من اضطراب المعارضة المتحدية للذكاء الوجداني لدى الأطفال من ذوي الإعاقة السمعية بمحافظة الوادي الجديد...
|b The study aimed to reveal the correlation between defiant oppositional disorder and emotional intelligence among children with hearing disabilities in New Valley Governorate, and "Is there a direct effect of Oppositional Defiant Disorder on Emotional Intelligence in children with hearing disabilities, The study sample consisted of an exploratory sample to control the measurement tools, and it numbered (20) male and female students whose ages ranged from (4-15) years, with an average age of (8.55) years and a standard deviation of (2.946). The number of males was (15) and the number of females was (5). A basic sample of (35) male and female students ranged in age from (4-15) years, with an average age of (8.40) years and a standard deviation of (2.681), The study followed a correlational descriptive study, and the study tools were: the Defiant Oppositional Disorder Scale for deaf and hard of hearing children (prepared by the researcher), and the Emotional Intelligence Scale for deaf and hard of hearing children (prepared by the researcher), The results of the study concluded that is a direct negative effect of Oppositional Defiant Disorder on Emotional Intelligence And that there is a direct negative effect of oppositional defiant disorder on emotional intelligence among children with hearing disabilities in New Valley Governorate.
|
| 653 |
|
|
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a الإعاقة السمعية
|a الاضطرابات السلوكية
|a التوافق النفسي
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب المعارضة المتحدية
|a الذكاء الوجداني
|a المعاقين سمعياً
|b Oppositional Defiant Disorders
|b Emotional Intelligence
|b The Hearing Impaired
|
| 700 |
|
|
|a آدم، أبو بكر محمد
|e م. مشارك
|9 798006
|
| 700 |
|
|
|9 821165
|a محمد، أحمد رمضان أحمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e The Scientific Journal of Faculty of Education
|l 051
|m ع51
|o 0228
|s المجلة العلمية لكلية التربية
|v 000
|x 2735-5209
|
| 856 |
|
|
|u 0228-000-051-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1548630
|d 1548630
|
