الإسهام النسبي لبعض الاضطرابات السلوكية في التنبؤ بالعناد لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية في ظل نظام الدمج
| المصدر: | مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الشهاوي، مي إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | شقير، زينب محمود (م. مشارك) , إبراهيم، إبراهيم الشافعي (م. مشارك) , العكل، سارة أحمد فؤاد منصور سالم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: |
2974-346X |
| رقم MD: | 1548793 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الاضطرابات السلوكية | السلوك الفوضوي | السلوك العدواني | سلوك العناد | اضطراب طيف التوحد | Behavioral Disorders | Disruptive Behavior | Aggressive Behavior | Objectionable Defiant Behavior | Autism Spectrum Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01899nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2291941 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 821257 |a الشهاوي، مي إبراهيم أحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي لبعض الاضطرابات السلوكية في التنبؤ بالعناد لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالمرحلة الابتدائية في ظل نظام الدمج | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاضطرابات النفسية |a الإعاقات العقلية |a مرحلة المراهقة |a أطفال طيف التوحد | ||
| 692 | |a الاضطرابات السلوكية |a السلوك الفوضوي |a السلوك العدواني |a سلوك العناد |a اضطراب طيف التوحد |b Behavioral Disorders |b Disruptive Behavior |b Aggressive Behavior |b Objectionable Defiant Behavior |b Autism Spectrum Disorder | ||
| 700 | |a شقير، زينب محمود |g Shokair, Zeinab Mahmoud |e م. مشارك |9 247725 | ||
| 700 | |a إبراهيم، إبراهيم الشافعي |g Ibrahim, Ibrahim El-Shafeiy |e م. مشارك |9 52891 | ||
| 700 | |a العكل، سارة أحمد فؤاد منصور سالم |g Alakl, Sarah Ahmed Fouad Mansour Salem |e م. مشارك |9 389028 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 006 |f Mağallaẗ Al-ʿ ulūm Al-Mutaqadimah Lil-Ṣiḥaẗ Al-Nafssiyyaẗ Wa Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ |l 003 |m مج3, ع3 |o 2504 |s مجلة العلوم المتقدمة للصحة النفسية والتربية الخاصة |v 003 |x 2974-346X | ||
| 856 | |u 2504-003-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1548793 |d 1548793 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك المهارات العددية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فى الأردن
بواسطة: الخطيب، رزان نعمان أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التدريس الوسطي البيئي المحسن في تحسين التواصل الاجتماعي والتفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بالأردن
بواسطة: الصمادي، أحمد محمد منشور: (2016) -
اختلاف الموهبة وفقا للمهارات المعرفية لدى الأفراد ذوي اضطراب طيف التوحد الموهوبين وغير الموهوبين من وجهة نظر الأمهات والمعلمين
بواسطة: الخميسي، السيد سعد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية معالجة المعلومات لتنمية بعض مهارات التفكير البصرى لدى عينة من الأطفال ذوى متلازمة أسبرجر
بواسطة: عبدالوهاب، أسماء هلول محمد محمد منشور: (2021) -
الإسهام النسبي للإيذاء السيبراني والتوافق النفسي في التنبؤ بالتفاعل الاجتماعي لدى الطلاب ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الجامعية
بواسطة: قاسم، محمد حسني أحمد منشور: (2024)
