Perceptions of Hail University Students of the Interaction Degree in Distance Learning Based on Virtual Classrooms

العنوان بلغة أخرى:	تصورات طلبة جامعة حائل لدرجة التفاعل في التعلم عن بعد القائم على الفصول الافتراضية
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي:	حسين، أحلام إبراهيم محمد الحاج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hussein, Ahlam Ibrahim M. Alhaj
المجلد/العدد:	مج16, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	224 - 236
ISSN:	1658-8177
رقم MD:	1548816
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلبة الجامعات \| التعليم الإلكتروني \| الفصول الافتراضية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم عن بعد \| أنواع التفاعل \| درجة التفاعل \| تصورات \| درجة \| Students \| Types of Interaction \| Distance Learning \| Interaction Degree \| Perceptions
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01468nam a22002177a 4500
001	2291952
041		\|a eng
044		\|b السعودية
100		\|9 510208 \|a حسين، أحلام إبراهيم محمد الحاج \|e مؤلف \|g Hussein, Ahlam Ibrahim M. Alhaj
245		\|a Perceptions of Hail University Students of the Interaction Degree in Distance Learning Based on Virtual Classrooms
246		\|a تصورات طلبة جامعة حائل لدرجة التفاعل في التعلم عن بعد القائم على الفصول الافتراضية
260		\|b جامعة أم القرى \|c 2024 \|g مارس
300		\|a 224 - 236
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طلبة الجامعات \|a التعليم الإلكتروني \|a الفصول الافتراضية
692		\|a التعلم عن بعد \|a أنواع التفاعل \|a درجة التفاعل \|a تصورات \|a درجة \|b Students \|b Types of Interaction \|b Distance Learning \|b Interaction Degree \|b Perceptions
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 014 \|e Umm Al-Qura University Journal of Education & Psychology Sciences \|f majalat jamieat 'am alquraa lileulum alturbubat walnafsia \|l 001 \|m مج16, ع1 \|o 0239 \|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية \|v 016 \|x 1658-8177
856		\|u 0239-016-001-014.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1548816 \|d 1548816