تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>أثر استخدام أسلوب التدريس التب...>الوصف

أثر استخدام أسلوب التدريس التبادلي في تعليم مهارتي الدحرجة الخلفية المتكورة والدحرجة الأمامية فتحاً في الجمناستك الفني للطالبات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Reciprocal Teaching Methods in Teaching the Skills of the Back Roll and the Front Roll in Artistic Gymnastics for Female Students
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: كريم، لقمان صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Luqman Saleh
مؤلفين آخرين: غائب، دعاء سعدالله (م. مشارك) , حازم، علا صبري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 167 - 185
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1548826
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التدريسية | التدريس التبادلي | الجمناستك الفني | المهارات الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب التدريس التبادلي | الدحرجة الخلفية المتكورة | الدحرجة الأمامية فتحاً | الجمناستك الفني للطالبات | Reciprocal Teaching Method | Backward Tuck-in Roll | Forward Straddle Roll | Artistic Gymnastics
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن موضوع الدراسة هو أيجاد وسيلة تعليمية جديدة نتوصل من خلالها إلى تحقيق أهداف وميزات أساليب مختلفة للتدريس من خلال تزامن هذه الأساليب وتطبيقها معاً في نفس الوحدة لتسريع التعلم واستثمار الوقت والجهد في التعلم. وتكمن مشكلة البحث في عدم استخدام أساليب تدريسية مختلفة تعطي دوراً للطالب في عملية التعليم حيث أن معظم تخطيطات دروس كليات وأقسام التربية البدنية وعلوم الرياضة التي تعتمد على خبرة التدريسي الشخصية. وهدفا البحث هو التعرف على أثر استخدام أسلوب التدريسي التبادلي في تعليم مهارتي الدحرجة الخلفية المتكورة والدحرجة الأمامية فتحا في الجمناستك الفني للطالبات، والتعرف على أفضلية المجموعتين في تعليم المجموعتين الضابطة والتجريبية بمهارتي الدحرجة الخلفية المتكورة والدحرجة الأمامية فتحا في الجمناستك الفني للطالبات. أما فرضا البحث هو وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية وللمجموعتين الضابطة والتجريبية في تعليم مهارتي الدحرجة الخلفية المتكورة والدحرجة الأمامية فتحا، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات البعدية في تعليم مهارتي الدحرجة الخلفية المتكورة والدحرجة الأمامية فتحا للمجموعتين الضابطة والتجريبية.

The problem of the research lies in the lack of using different teaching methods that give the student a role in the educational process, as most of the lesson plans of the faculties and departments of physical education and sports sciences depend on the personal experience of the instructor. The aim of the research is to identify the effect of using the reciprocal teaching method in teaching the skills of the back roll curled and the front roll open in artistic gymnastics for female students, and to identify the superiority of the two groups in teaching the control and experimental groups in the skills of the back roll curled and the front roll open in artistic gymnastics for female students. groups. The researchers used the experimental approach and the research community included (54) female students, while the research sample consisted of (48) female students from the second stage (morning study) in the College of Physical Education and Sports Sciences- University of Kirkuk, for the academic year 2024-2025 AD. The sample was divided into two equal groups (control and experimental) with (24) students for each group by lottery. 2- The use of the reciprocal teaching method is better than the teaching followed by the teacher in learning the technical performance of the front roll skill and the development of the back roll skill in artistic gymnastics. The researchers recommended the following: 1- Benefit from using different teaching methods in learning in order to raise the level of skill performance better. 2- Benefit from changing and diversifying teaching methods in order to use different educational applications when applying the principle of synchronization in methods, which makes the teaching process more interesting.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.