L’apprentissage Par Problème Pour Améliorer l’orthographe Grammaticale Chez les Étudiants du Cycle Secondaire en Français Langue Étrangère
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Eraky, Houda (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abd Rabeh, Azza Abdel Razek (Advisor) , Abdel Ghany, Chaaban Muhammed (Advisor) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 273 - 296 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1548963 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
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