تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > فعالية برنامج علاجي عصبي معرفي...>الوصف

فعالية برنامج علاجي عصبي معرفي في تنمية مهارة التقليد عند الطفل التوحدي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Neurocognitive Therapeutic Program in Developing the Imitation Skill of Autistic Children
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: راقم سهام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: فرشان، لويزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 44 - 58
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1548966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العلاج العصبي المعرفي | اضطراب طيف التوحد | مهارات التقليد | التواصل غير اللفظي | أطفال التوحد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوحد | التواصل غير اللفظي | التقليد | البرنامج العلاجي | Autism | Non-Verbal Communication | Imitation | Therapeutic Program
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف دراستنا إلى تنمية التواصل غير اللفظي أو ما يعرف بمهارات التواصل الاجتماعي أهمها التقليد عند الطفل التوحدي من خلال تطبيقنا لبرنامج علاجي معرفي عصبي، أي تلك القدرات العقلية التي تساعد في عملية التواصل، مما يؤهله بالإدماج في المجال التربوي. اعتمدنا على المنهج شبه التجريبي باستعمال مجموعة ضابطة ومجموعة تجريبية، مع قياس قبلي وبعدي تمثلت عينة الدراسة على 10 حالات تعاني من اضطراب التوحد سنهم 4- 5 سنوات. وقد استخدمنا في الدراسة أدوات بحث مقسمة بين المرحلة التشخيصية والمتمثلة في المقابلة العيادية، الملاحظة المباشرة، وسلم تقييم التوحد الطفولي "CARS"، والمرحلة العلاجية تتمحور حول البرنامج العلاجي المقترح. قد أسفرت نتائج الدراسة إلى تأكيد فعالية برنامجنا العلاجي في تنمية قدرات أطفال التوحد من حيث عملية التقليد، التي ساعدت الطفل التوحدي في تكوين كفاءته اللغوية التواصلية.

this study aims to develop nonverbal communication known also as social communication skills, especially imitation in the autistic child through a neurocognitive therapeutic program. The study adopted the semi experimental approach, with one group with pre and post measurement, The sample of consisted of 10 cases with autism aged 4- 5 years. the study was divided on a diagnostic stage based on clinical interview, direct observation, and the autism assessment scale. Infantile "CARS", and the therapeutic program. The results of the study confirmed the effectiveness of our therapeutic program in developing the abilities of autistic children in terms of the imitation process, which helped the autistic child in forming his communicative linguistic competence.
ISSN: 1112-8259

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.