أثر التفاعل بين استراتيجية التعلم التشاركي القائم على الواقع المعزز والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | خاطر، صلاح عبدالمجيد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 208 - 239 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1549094 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التشاركي | الواقع المعزز | الأسلوب المعرفي | مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية | Participatory Learning | Augmented Reality | Cognitive Style | Skills in Using Technological Innovations
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01567nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2292248 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 821427 |a خاطر، صلاح عبدالمجيد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين استراتيجية التعلم التشاركي القائم على الواقع المعزز والأسلوب المعرفي على تنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 208 - 239 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المستحدثات التكنولوجية |a تنمية المهارات |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التعلم التشاركي |a الواقع المعزز |a الأسلوب المعرفي |a مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية |b Participatory Learning |b Augmented Reality |b Cognitive Style |b Skills in Using Technological Innovations | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 007 |f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim |l 004 |m مج5, ع4 |o 2505 |s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |v 005 |x 2974-394X | ||
| 856 | |u 2505-005-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1549094 |d 1549094 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات استخدام السبورة الذكية لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمجيد، أحمد عبدالمجيد عز الرجال منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين أسلوب التدريب القائم على الواقع المعزز وبين السعة العقلية فى إكساب مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية لطلاب الدراسات العليا
بواسطة: فرحات، أحمد رمضان محمد منشور: (2019) -
أثر نمط التفاعل الإلكتروني في التعلم المدمج على اكتساب مهارات استخدام وانتاج بعض المستحدثات التكنولوجية والاتجاه نحوه لدى طلاب دبلوم اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: خليفة، زينب محمد حسن منشور: (2015) -
تطوير بيئة تدريب افتراضية قائمة على المصادر الإلكترونية مفتوحة المصدر لتنمية مهارات استخدام المستحدثات التكنولوجية لدى معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: محمد، مرتضي أحمد أسد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام المستحدثات التكنولوجية في تعليم مادة الكيمياء على تنمية التفكير الإستقصائي والإتجاه نحوها لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: الصباحي، عبد ربه محمد عبدالله منشور: (2013)
