العنوان بلغة أخرى: |
Interactive Reading on Websites as a Manifestation of Digital Humanities: A Model "Abjjad" and "Raffy" Websites |
---|---|
المصدر: | مجلة أطراس |
الناشر: | جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون |
المؤلف الرئيسي: | بن دحو، أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bendaho, Ahmed |
المجلد/العدد: | مج5, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 397 - 407 |
ISSN: |
2710-8759 |
رقم MD: | 1549423 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
القراءة التفاعلية | الإنسانيات الرقمية | موقع "أبجد" | موقع "رفي" | Interactive Reading | Digital Humanities | "Abjjad" Website | "Raffy" Website
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
لم تعد القراءة كسابق عهدها في شكل علاقة ثنائية تربط القارئ بالكتاب لتعزله عن عالمه الخارجي، فمع التطور المتسارع وغزو التقنيات الرقمية لكل الميادين منها العلوم الإنسانية محدثة ما اصطلح عليه بالإنسانيات الرقمية، ما أدى لتغيير وظهرر عديد المصطلحات والمفاهيم منها القراءة التفاعلية التي تضع القارئ في عالم من التفاعل والتشاركية في الآراء والأفكار حول كتاب معين وإمكانية تشكيل مجتمعات افتراضية للقراءة في بيئة الإنترنت، مع وجود مواقع ويب تتيح إمكانية ممارسة القراءة التفاعلية أو بالأحرى تحويل المكتبات الرقمية إلى فضاء للتفاعل وتغيير أساليب القراءة وسلوك القارئ. من أمثلة تلك المواقع موقع "أبجد" وموقع "رفي" Reading has evolved from a simple, isolated interaction between the reader and the book into a dynamic and engaging activity. With the significant advancement of digital technologies permeating every domain, including the humanities, the notion of digital humanities has emerged. This evolution has introduced numerous new terms and concepts, such as interactive reading which immerses the reader in a collaborative environment, allowing the exchange of opinions and ideas about specific books and the formation of virtual reading communities on the internet. Various websites now facilitate this form of interactive reading, effectively transforming digital libraries into interactive spaces that alter both reading practices and reader behavior. Notable examples of such platforms include "Abjjad" and "Raffy" |
---|---|
ISSN: |
2710-8759 |