ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استثمار أنظمة قياس التفاعل الصفي اللفظي في تنمية مهارة التعبير الشفوي: نظام فلاندرز أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: Using Verbal Classroom Interaction Systems to Develop Oral Production Skills: The Case of Flanders System
المصدر: مجلة أطراس
الناشر: جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي: زكرياء، ضياف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: داودي، سهام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 409 - 425
ISSN: 2710-8759
رقم MD: 1549443
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليمية اللغة | التفاعل الصفي | التفاعل الصفي اللفظي | نظام فلاندرز | مهارة التعبير الشفوي | Classroom Interaction | Didactics of Language | Flander’s System | Verbal Classroom Interaction | Oral Expression Skill
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2710-8759