| LEADER |
03973nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2292853 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 821786
|a أبو فنة، خالد عدنان
|e مؤلف
|g Abofana, Khalid Adnan
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي لتنمية السلوك الأخلاقي وخفض السلوك العدواني لدى الطلبة المراهقين
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Program Based on Borba Theory of Moral Intelligence for Developing Moral Behavior and Reducing Aggressive Behavior among Adolescent Students
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2025
|g كانون الثاني
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 222 - 245
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج تدريبي يستند إلى نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي لتنمية السلوك الأخلاقي وخفض السلوك العدواني لدى الطلبة المراهقين، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة مكونة من (40) طالبًا وطالبةً في مدرسة ثانوية في لواء حيفا، وتم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية مكونة من (19) طالبًا وطالبة، ومجموعة ضابطة مكونة من (21) طالبًا وطالبة، وطبق على كلتا المجموعتين مقياس السلوك الأخلاقي، ومقياس السلوك العدواني، فيما جرى تطبيق البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية. أظهرت النتائج وجود أثر دال إحصائيًا للبرنامج التدريبي المستند إلى نظرية بوربا في الذكاء الأخلاقي في تحسين مجالات السلوك الأخلاقي وخفض السلوك العدواني لدى المجموعة التجريبية.
|b The current study aimed to reveal the effect of a training program based on Borba's theory of moral intelligence on developing moral behavior and reducing aggressive behavior among adolescent students. To achieve the objectives of the study, a sample of (40) male and female students from a secondary school in the Haifa district was selected, and they were divided into an experimental group consisting of (19) male and female students, and a control group consisting of (21) male and female students. The moral behavior scale and the aggressive behavior scale were applied to both groups, while the training program was applied to the experimental group. The results showed that there was a statistically significant effect of the training program based on Borba's theory of moral intelligence in improving the moral behavior and reducing aggressive behavior in the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a الضبط السلوكي
|a السلوكيات العدوانية
|a الذكاء الأخلاقي
|a مرحلة المراهقة
|
| 692 |
|
|
|a برنامج تدريبي
|a نظرية بوربا
|a الذكاء الأخلاقي
|a السلوك الأخلاقي
|a السلوك العدواني
|a الطلبة المراهقين
|b Training Program
|b Borba's Theory
|b Moral Intelligence
|b Moral Behavior
|b Aggressive Behavior
|b Adolescent Students
|
| 700 |
|
|
|a ملحم، محمد أمين حسين
|g Melhem, Mohammed Ameen Hussein
|e م. مشارك
|9 319246
|
| 700 |
|
|
|9 455410
|a ربابعة، إبتسام قاسم
|e م. مشارك
|g Rababah, Ebtesam Qassim
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 990
|m مج10, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 010
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-010-990-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1549698
|d 1549698
|
