درجة تعزيز مناهج الدراسات الإسلامية بالمرحلة الثانوية للسلم المجتمعي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Enhancement of Islamic Studies Curricula at the Secondary Stage for Social Harmony from the Perspective of Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الباحة |
| المؤلف الرئيسي: | الشرفي، عبدالرحمن بن محمد بن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sharafi, Abdulrahman Muhammad Ali |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 307 - 346 |
| ISSN: |
1658-7472 |
| رقم MD: | 1549741 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدراسات الإسلامية | المرحلة الثانوية | السلم المجتمعي | Islamic Studies | Secondary Stage | Social Harmony
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-7472 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء السيرة النبوية للسلم المجتمعي من خلال تقوية المجتمع المؤمن
بواسطة: الشمراني، عبدالغني بن سعد عبدالرحمن منشور: (2022) -
دور ممارسة الأنشطة الرياضية المدرسية في تعزيز السلم المجتمعي من وجهة نظر طالبات المرحلة الأساسية العليا في محافظة معان
بواسطة: النعيمات، ساجدة عطا الله سليمان منشور: (2021) -
دور تربوي مقترح لمعلمي المرحلة الثانوية الأردنية لتوعية الطلبة بالتنمر الإلكتروني وانعكاساته على السلم المجتمعي
بواسطة: السليحات، روان يوسف مسعف منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمي التربية الاسلامية و معلماتها لمهارات التفكير العليا من وجهة نظر طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الخالدي، جمال خليل محمد منشور: (2011) -
ثقافة السلم المجتمعي من وجهة نظر مديري مدارس الجليل: العقبات وسبل التعزيز
بواسطة: دعيم، عزيز سمعان منشور: (2021)
