درجة تعزيز مناهج الدراسات الإسلامية بالمرحلة الثانوية للسلم المجتمعي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Enhancement of Islamic Studies Curricula at the Secondary Stage for Social Harmony from the Perspective of Teachers
المصدر:	مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي:	الشرفي، عبدالرحمن بن محمد بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Sharafi, Abdulrahman Muhammad Ali
المجلد/العدد:	ع39
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	307 - 346
ISSN:	1658-7472
رقم MD:	1549741
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التربية الإسلامية \| المناهج الدراسية \| معلمو المرحلة الثانوية \| السلم المجتمعي
كلمات المؤلف المفتاحية:	الدراسات الإسلامية \| المرحلة الثانوية \| السلم المجتمعي \| Islamic Studies \| Secondary Stage \| Social Harmony
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01462nam a22002177a 4500
001	2292912
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 126210 \|a الشرفي، عبدالرحمن بن محمد بن علي \|e مؤلف \|g Al-Sharafi, Abdulrahman Muhammad Ali
245		\|a درجة تعزيز مناهج الدراسات الإسلامية بالمرحلة الثانوية للسلم المجتمعي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
246		\|a The Degree of Enhancement of Islamic Studies Curricula at the Secondary Stage for Social Harmony from the Perspective of Teachers
260		\|b جامعة الباحة \|c 2024 \|g يونيو
300		\|a 307 - 346
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الإسلامية \|a المناهج الدراسية \|a معلمو المرحلة الثانوية \|a السلم المجتمعي
692		\|a الدراسات الإسلامية \|a المرحلة الثانوية \|a السلم المجتمعي \|b Islamic Studies \|b Secondary Stage \|b Social Harmony
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 010 \|e Al-Baha University Journal for Human Sciences \|f majalat jamieat albahat lileulum al'iinsania \|l 039 \|m ع39 \|o 1883 \|s مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية \|v 000 \|x 1658-7472
856		\|u 1883-000-039-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1549741 \|d 1549741