العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Electronic Games on Children's Mental Health |
---|---|
المصدر: | مجلة التمكين الاجتماعي |
الناشر: | جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية |
المؤلف الرئيسي: | العليان، فاطمة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Alyan, Fatema |
المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 53 - 65 |
ISSN: |
2676-234X |
رقم MD: | 1549776 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأطفال | الألعاب الإلكترونية | الصحة النفسية | Children | Electronic Games | Mental Health
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد التأثيرات المحتملة لاستخدام الألعاب الإلكترونية من قبل الأطفال في صحتهم النفسية، وقد تم استخدام منهج البحث التحليلي الاستقرائي، من خلال العودة إلى عدد من الدراسات المرجعية حول الموضوع، ومن خلال الاطلاع على نتائج تلك الدراسات بلغ عددها (26) دراسة مرجعية، وجهت للأطفال في المراحل العمرية من (3) إلى (13) عاما، تبين: أن استخدام الألعاب الإلكترونية القائمة على المحتوى العنفي، أو اللعب المفرط، من قبل الأطفال يترك آثارا سلبية تعود بالضرر على صحته النفسية أبرزها العزلة والانطواء والقلق والاكتئاب والشعور بالوحدة النفسية وحدوث بعض الاضطرابات النفسية، فضلا عن حالات شديدة من الإدمان قد تصل إلى ارتكاب الجرائم بالنفس أو بالآخرين، أما استخدام الألعاب الإلكترونية التعليمية وفق ضوابط توقيت الاستخدام والمعايير المبنية وفقها، فهي تحدث أثرا إيجابيا في الصحة النفسية للأطفال كالتفريغ النفسي وزيادة الثقة بالنفس والشعور بالسعادة ونتيجة زيادة الإنجاز والدافعية. بناء على ذلك أوصت الباحثة بتوعية الأسر وذوي الأطفال ومعلميهم في الروضات والمدارس بمخاطر استخدام الأطفال لبعض الألعاب الإلكترونية على الصحة النفسية لهم، ونشر ثقافة الوعي حول الاستخدام الآمن للأجهزة الذكية من قبل الأطفال، وإجراء مزيد من الدراسات المحلية حول الصحة النفسية للأطفال لأهميتها البالغة في ظل المتغيرات الحالية. The study aimed to identify the potential effects of using electronic games by children on their mental health. The descriptive inductive research method was used, by referring to a number of reference studies on the subject, and by reviewing the results of those studies, the number of which reached (26) reference studies, directed at children in the age groups from (3) to (13) years, it was found that: the use of electronic games based on violent content, or excessive maladaptive play, by children leaves negative effects that harm their mental health, most notably isolation, introversion, anxiety, depression, a feeling of psychological loneliness, and the occurrence of some psychological disorders, in addition to severe cases of addiction that may lead to committing crimes against oneself or others. As for the use of educational electronic games according to the controls of the timing of use and the standards based on it, it has a positive effect on children's mental health, such as psychological relief, increased self-confidence, a feeling of happiness, and the result of increased achievement and motivation. Accordingly, the researcher recommended raising awareness among families, children's parents, and their teachers in kindergartens and schools about the risks of children using some electronic games on their mental health, spreading awareness about the safe use of smart devices by children, and conducting more local studies on children's mental health due to its great importance in light of current changes. |
---|---|
ISSN: |
2676-234X |