| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام موقع Educaplay، المزود بالذكاء الاصطناعي للألعاب الرقمية التعليمية، في إثراء معرفة طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة الزقازيق والمنصورة بمفاهيم صحة القوام ومهارات كرة الطائرة، بالإضافة إلى قياس مستوى رضاهم عن هذه التجربة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، تم استخدام استبيان إلكتروني يتضمن خمسة محاور رئيسية تغطي جوانب متعددة من القوام وكرة الطائرة. استخدم الباحثان مقياس ليكرت الثلاثي وتم نشر رابط اللعبة الرقمية في نهاية الفصل الدراسي الأول لعام ۲۰۲۳ – 2024م والتي تتضمن بعض المواضيع التي تم شرحها في المحاضرات، وبعد تجربة الطلاب للعبة الرقمية تم نشر الاستبيان الإلكتروني على الواتس، وقد شارك ١٦٦ طالب في الإجابة على هذا الاستبيان أظهرت نتائج الدراسة تحسنا ملحوظا في فهم الطلاب وارتفاعا في دافعيتهم، ورضاهم عن استخدام موقع Educaplay، حيث تراوحت نسب موافقة الطلاب على فعالية الألعاب الرقمية في تعزيز المعرفة وتطبيق المهارات، وزيادة الرضا بين (۸۸-۹۸%) في جميع المحاور. وتوصي الدراسة بدمج الألعاب الرقمية التي يقدمها موقع Educaplay في المناهج الدراسية، مع توفير التدريب اللازم للمعلمين والمدربين، وتشجيع البحث والتطوير في هذا المجال.
This study sought to ascertain the influence of employing Educaplay, an AI-enhanced digital educational gaming platform, on augmenting first-year physical education students' understanding of postural health concepts and volleyball proficiencies at Zagazig and Mansoura Universities, in addition to evaluating their contentment with this pedagogical intervention. Utilizing a descriptive methodology, the researchers employed an electronic questionnaire encompassing five principal axes that addressed various facets of posture and volleyball. A triadic Likert scale was implemented to gauge student perspectives. An online digital game, incorporating content previously delivered in lectures, was introduced at the conclusion of the first academic semester of 2023-2024. Following their engagement with the digital game, an electronic questionnaire was disseminated via WhatsApp, with 166 students participating in the survey. The study's findings demonstrated a marked improvement in students' comprehension, an increase in motivation, and a high degree of satisfaction with the utilization of Educaplay, with student approval ratings of the digital games' effectiveness in enhancing knowledge, practical application of skills, and overall contentment ranging from 88% to 98% across all axes. The study thereby advocates for the integration of digital games offered by Educaplay into curricula, accompanied by the provision of necessary training for educators and coaches, and the promotion of further research and development in this arena.
|
