ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









معتقدات ما وراء المعرفة وعلاقتها بحالات طرف اللسان لدى طلاب كلية التربية بجامعة قناة السويس

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: مصلحي، مروة محمد أبو الفتوح دراز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Meselhy, Marwa Mohamed Abouelfotouh Draz
مؤلفين آخرين: هاشم، سامي محمد موسى (م. مشارك) , إبراهيم، نجلاء عبدالله (م. مشارك) , محمد، سامية صابر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع55
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 28
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1549930
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معتقدات ما وراء المعرفة | حالات طرف اللسان | طلاب الجامعة | Metacognitive Beliefs | Tip of the Tongue States | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 03784nam a22002537a 4500
001 2293099
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 511048  |a مصلحي، مروة محمد أبو الفتوح دراز  |e مؤلف  |g Meselhy, Marwa Mohamed Abouelfotouh Draz 
245 |a معتقدات ما وراء المعرفة وعلاقتها بحالات طرف اللسان لدى طلاب كلية التربية بجامعة قناة السويس 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2023  |g يناير 
300 |a 1 - 28 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى معرفة العلاقة بين معتقدات ما وراء المعرفة وحالات طرف اللسان، واستمدت عينة البحث بصورة عشوائية بسيطة من طلاب كلية التربية، جامعة قناة السويس وتكونت العينة من ۷۷۰ طالب وطالبة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي الارتباطي، وقامت الباحثة بإعداد مقياس معتقدات ما وراء المعرفة ومقياس حالات طرف اللسان. وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين الدرجة الكلية لمعتقدات ما وراء المعرفة وأبعادها (المعتقدات الإيجابية حول القلق، المعتقدات السلبية حول عدم القدرة على التحكم في الأفكار، فقدان الثقة المعرفية، المعتقدات السلبية حول القلق) وحالات طرف اللسان. ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين بعد (الوعي الذاتي- المعرفي) وحالات طرف اللسان.  |b The purpose of this research was to identify the relationship between Metacognitive Beliefs and Tip-of-the-Tongue States. The sample of the research was taken randomly from the students of the Faculty of Education; Suez Canal University. The sample consisted of 770 male and female students. The research was based on the descriptive correlational approach. The researcher designed the Metacognitive Beliefs scale, Tip-of-the-Tongue States. The results of the research have led to the study found a statistically significant positive correlation between the overall degree of Metacognitive Beliefs and their dimensions (positive beliefs about worry, negative beliefs about the inability to control thoughts, loss of cognitive confidence, negative beliefs about worry) and Tip-of the- Tongue States. And the presence of a statistically significant negative correlation between the dimension (self-cognitive awareness) and Tip-of-the- Tongue States. 
653 |a الصحة النفسية  |a التعليم الجامعي  |a طرف اللسان  |a مصر 
692 |a معتقدات ما وراء المعرفة  |a حالات طرف اللسان  |a طلاب الجامعة  |b Metacognitive Beliefs  |b Tip of the Tongue States  |b University Students 
700 |a هاشم، سامي محمد موسى  |g Hashem, Sami Mohammed Mousa  |e م. مشارك  |9 328567 
700 |a إبراهيم، نجلاء عبدالله  |q Ibrahim, Najla Abdullah  |e م. مشارك  |9 54962 
700 |a محمد، سامية صابر  |q Mohammed, Samiah Saber  |e م. مشارك  |9 308461 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 055  |m ع55  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-055-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1549930  |d 1549930